Como Trabalhar A Interdisciplinaridade

SOUZA A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE BIOLOGIA DESAFIOS E POSSIBILIDADES MACHADO-MG 2012 IRAI CASSIO FERREIRA DE SOUZA A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE BIOLOGIA DESAFIOS E POSSIBILIDADES Monografia apresentada ao IFSULDEMINAS, como parte das exigências do Curso de Biologia para obtenção do título de Licenciado em Biologia. Orientadora: Prof. Dra. Maria Aparecida Rodrigues Cangussu. MACHADO 2012 IRAI CASSIO FERREIRA DE SOUZA A…

Instituição de Educação Superior de Brasília Disciplina: Serviço Social e Interdisciplinaridade Professos: Sergio Santos Aluno: Miranir Gomes da Costa Freitas Matricula: 13111160027 Serviço social e interdisciplinaridade Com divisão do saber os profissionais estão cada vez mais capacitados, com amplo conhecimento em todas as áreas, pois com conhecimentos isolados não consegui atender os problemas atuais. Desta forma,…

escola tem a oferecer é necessário tomar atitudes e algo deve ser feito, dessa forma a interdisciplinaridade se apresenta como uma opção de ensino na qual todos da unidade escolar devem-se adaptar para que a interação entre as disciplinas funcione bem, com isso, o presente trabalho mostra como todo ser humano está em constante aprendizagem e, principalmente, o trabalho traz os conceitos da interdisciplinaridade, as barreiras encontradas para implanta-la nas escolas, além de relatar…

A INTERDISCIPLINARIDADE NOS ANOS INICIAIS A interdisciplinaridade comprometida com uma aprendizagem significativa não tende eliminar os componentes curriculares, mas sim uni-los para que juntos integrem um significado para a vida dos educandos e educadores. Ao considerar a interdisciplinaridade como prática fundamental para um ensino integrador e de qualidade, é necessário que o educador se mostre comprometido com a sua prática pedagógica, tendo como base a pesquisa, pois é através da mesma

CONtexto ATUAL INTRODUÇÃO O planejamento deve ser visto como estratégia e não como programa, pois o programa consiste numa cadeia de passos prescritos a serem seguidos rigorosamente e em sequência; a estratégia, ao contrário, é a arte de trabalhar com a incerteza, compondo cenários de ação que podem se modificar em função de informações, acontecimentos e imprevistos que sobrevenham no curso das ações, em seu conjunto. O planejamento do ensino é, então, uma espécie de guia da…

limites do uso desse conceito , por assumir como principal suporte teórico o conceito de recontextualização. Com base nessa discussão foi intenção levantar limites e possibilidades do uso do conceito de transposição didática e analisar os desafios de trabalhar com o conceito de recontextualização para o estudo dos processos educativos nos espaços de museus de ciências. Transposição didática O funcionamento didático é formado por uma relação entre professor – saber – aluno. O saber é a…

................................................ 3 2 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE...................... 4 2.1 A MATEMÁTICA E O ENSINO FUNDAMENTAL....................................... 6 2.2 CIENCIAS NATURAIS E O ENSINO FUNDAMENTAL.............................. 7 2.3 INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA.............................. 8 2.4 UMA ABORDAGEM…

1. ABRINDO A QUESTÃO...  “ Estamos acostumados, nas escolas, a trabalhar no contexto das chamadas “grades curriculares”. Em geral, elas são compostas por disciplinas, cada uma delas representando uma área do conhecimento humano.” (Gallo, 2009, p.15) ; • “...olhamos para a história, porém, vemos que esta tendência é antiga. Ainda durante a antiguidade grega e romana veremos diferentes exemplos de conjuntos de saberes que eram chamados a compor o conjunto de “artes e ciências” a serem…

Considerações Finais ..................................................... 18 8 Referências......................................................................... 19 4 5 5 5 6 7 1 - INTRODUÇÃO A interdisciplinaridade está ligada diretamente ao conjunto de relações que o professor estabelece entre diferentes conhecimentos apresentados aos alunos para que estes possam ampliar a compreensão dos fatos, dos fenômenos e das teorias O…

A proposta de interdisciplinaridade e o impacto no ensino municipal Demetrio Delizoikov Como toda e qualquer inovação no campo educacional, implantar a interdisciplinaridade no município de SP não foi uma tarefa fácil; Isso decorre de uma série de problemas: conceituais, operacionais e de recursos humanos. Na busca de soluções , um novo conhecimento foi construído, pois são problemas, suas formulações e respectivos enfrentamentos às características essenciais da…