Como Desenvolver A Autonomia Na Escola

presente trabalho aborda um estudo de caso, do aluno “B”, de 11 anos, com deficiência intelectual grave. Objetiva mostrar os desafios da deficiência intelectual, barreiras impostas pela escola e possibilidades de superação, de modo a ultrapassar tais barreiras e possibilitar a participação na vida da turma com autonomia. A pesquisa foi realizada por meio da proposição do caso, clarificação e solução do problema, necessidades educacionais especiais na área de deficiência intelectual,…

espaços dentro da escola. Entender o porquê é importante, qual o objetivo; citar passos de como fazer um projeto; com começo meio e fim. Observar através dessa proposta de planejamento e projeto; qual será o resultado em cada aluno. Considerar dois resumos, um sobre os projetos educativos, e o outro vai abordar pontos vistos em filmes de curta duração. Vamos observar novo método de educação, valoriza o esforço e a participação do aluno, estimula o trabalho em equipe, desenvolve sua…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ BRANDÃO 4 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO A elaboração do trabalho a ser apresentado se deu após algumas abordagens referentes à importância do Projeto Político Pedagógico na Escola Estadual José Brandão. De acordo com a gestão da escola o Projeto Político Pedagógico foi construído atendendo aos anseios da comunidade escolar de acordo com os Parâmetros

documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar. E através do PPP que os gestores podem promover estas modificações na escola, estabelecendo assim, metas a serem cumpridas, a fim de proporcionar esta educação de qualidade. A escola no manter das suas atividades busca caminhos para fornecer ao aluno uma boa…

1-Introdução A participação comunitária na escola não se reduz a um problema pedagógico, é também um problema político. A prática da autonomia, que implica uma revalorização do papel da escola e a corresponsabilização de toda a comunidade educativa, sustenta-se, desta forma, num articulado legal, que transfere para a escola as competências e espaços de decisão, até aqui da responsabilidade da administração central e regional. A abertura da escola à comunidade deve ser entendida como…

ou outras características individuais e sociais; • perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente; • desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no…

AUTORA LANGOWSKY Kamila Ribeiro RESUMO Atualmente não dá para trabalhar nas instituições escolares sem ter um direcionamento, um planejamento, metas e objetivos a serem alcançados. Assim, o Projeto Político Pedagógico é o suporte que a escola necessita para direcionar seu trabalho de forma eficiente. Pois para o professor realizar seu trabalho necessita saber o que e como trabalhar, nesse caso, o Projeto Político Pedagógico se apresenta como guia. Portanto, o Projeto…

tendo ponto de vista, político e pedagógico. O que é fundamental é a estrutura de produção e a de relações sociais. A estrutura de trabalho é composta por diretores especialistas, coordenadores, legisladores e professores, não esquecendo que a escola é regida pelo Estado, controlando o orçamento, estabelecendo políticas, entre outros, mas o Estado não está só, a nova LDB responsabiliza a família no processo de educar, e o professor com articulados desse processo. ASPECTOS…

Fabiana Cóssia Ribeiro Cappa RA 2012100112 Resumo: O objetivo para elaboração desse artigo foi a necessidade de compreender a importância de um bom planejamento pedagógico na educação infantil afim de contribuir para o desenvolvimento da autonomia da criança. A necessidade de planejar e replanejar torna-se uma realidade na vida do professor que se depara com as particularidades do desenvolvimento humano e a tarefa de cuidar e educar seus alunos. Palavras-chaves: Planejamento Pedagógico;

uso da brinquedoteca na escola, como atividade complementar no processo ensino e de aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento emocional, cognitivo e motor. A criança que brinca pode transpor ao mundo dos adultos, pela via da experimentação e do que esta propicia na representação do mundo. O espaço da instituição nesse sentido dever ser um espaço de vida e interação, aos materiais oferecidos onde auxiliam na construção da aprendizagem. As atividades desenvolvidas na escola e recursos…