Como Desenvolver A Autonomia Na Escola

diferentes idades, com base em teorias de seu orientador Piaget. Constituído de quatro capítulos, que tratam de assuntos interligados a noção de número e de como aplicar esses conhecimentos em crianças de 4 a 7 anos, e com um apêndice que trata da autonomia como finalidade da educação. Logo na introdução fala sobre o que significa ensinar o numero dentro da sala de aula, e a respeito do fenômeno da não conservação dos números, tudo com base nas teorias de Piaget. Divide o fenômeno da…

foram subsidiadas pela produção de pesquisas sobre a escola na década de 80. Esta década, foi marcada por transformações na sociedade brasileira, no sentido de promover uma reorganização da sua estrutura social vigente, em bases mais justas e democráticas. Apesar de 10 anos desde à chamada “Abertura Democrática”, a consolidação de uma sociedade com tal perfil, ainda é desafio para o terceiro milênio e, dificilmente, se dará mediante uma escola ineficaz, excludente e essencialmente…

trabalho, foi o Projeto desenvolvido com os acadêmicos do 6º período de Pedagogia da FAP - Faculdade de Pimenta Bueno. O Projeto consiste em reeutilizar materiais recicláveis para construir e criar brinquedos, onde possam ser utilizados nas creches e escolas que possuam Educação Infantil. A finalidade do mesmo é mostrar que é possível fazer com as crianças os seus próprios brinquedos, estímulando a criatividade, aflorando a habilidade, coordenação motora, trabalho em equipe e outras…

PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA VISTA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA DEPARTAMENTO DE ENSINO ESCOLA MUNICIPAL BALDUINO WOTTRICHCOORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS Projeto: Sala de Recursos Multifuncionais Professoras: Eva Gomes Macedo Giane Helena Menezes de Oliveira Boa Vista-RR 2012 “Gosto de ser gente porque, mesmo sabendo que as condições materiais, econômica, sociais, políticas, culturais e ideológicas em que nos achamos…

contextualizadas e interdisciplinares. Analisar, reconhecer e desenvolver uma prática pedagógica para sua sala de aula, escolhendo assim qual será o processo de ensino-aprendizagem, adequado para a sua turma; Exercitar a prática pedagógica por meio de projetos pedagógicos; Desenvolver uma pedagogia voltada para o desenvolvimento da capacidade investigativa, reflexiva e crítica; Conduzir a construção de saberes e desenvolvimento da autonomia; JUSTIFICATIVA: Nos dias atuais a nossa…

1. INTRODUÇÃO: É função primordial da escola ensinar a ler, ampliar o domínio dos níveis de leitura e escrita e orientar a escolha dos materiais de leitura. Cabe formalmente à escola desenvolver as relações entre leitura e indivíduo, em todas as suas interfaces. A escola pode e deve trabalhar, desde as series iniciais, com os textos de diversas naturezas; com textos que surjam do cruzamento de linguagens variadas e, evidentemente, com os textos que criam a possibilidade do indivíduo explorar

discorrendo sobre o papel da escola, o papel do professor e os motivos que acarretaram estas mudanças no ensino. Tendo como base os tópicos principais dos conteúdos curricular, convergimos esse somatório de informações onde abrangemos a compreensão do conhecimento adquirido nas disciplinas. Desenvolvimento – Novos Rumos da Educação Ao longo da construção da história da educação, a escola e o…

criança possa desenvolver o máximo da complexidade das possibilidades de movimentação, incorporando trabalhos com a dimensão afetiva, cognitiva e sócio-cultural, cuja finalidade maior é agregar ao físico, valores humanos, além de ampliar as possibilidades expressivas do próprio movimento, utilizando gestos de diversos e o ritmo corporal, apropriando-se progressivamente da imagem global de seu corpo. Criar e recriar com os alunos um espaço permanente das vivências corporais na…

Componente:PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA - 607112 QUINZENA 1 Leia atentamente o capítulo I – Caminhos para a democratização da escola: a metodologia do projeto político pedagógico. QUESTÃO FECHADA 1 O projeto político pedagógico visa à qualidade de todo o processo educacional. Fundamenta-se nos princípios de igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade, autonomia e valorização docente. Em relação e essa afirmativa, identifique a segunda coluna de acordo com a primeira.

a pedagogia à sociologia, uma vez que a escola teria como finalidade suscitar e desenvolver na criança certo número de estados físicos, intelectuais e morais exigidos pelo sociedade e que seriam aplicáveis à mesma. Assim, os fins da educação são determinados pela sociologia, pois a educação e a pedagogia para ele, são anexos apêndices da sociedade, que não carecem de autonomia para se desenvolver. Neste sentido Durkheim observava que era necessário a escola ensinar as normas sociais às…