Comenius Como Ele Ve O Professor

conhecer uma pessoa sensível, compreensiva, inspiradora que soube conduzir minhas fraquezas e realçar minhas qualidades. Obrigada. Agradeço também a Escola M. E. F. Iglesias Ribeiro Minosso por permitir que eu realizasse minha pesquisa. Aos professores e alunos desta instituição que, gentilmente, colaboraram e forneceram subsídios para que eu pudesse problematizar o tema desta dissertação. Um caminho dificilmente é percorrido sozinho. De uma forma ou de outra, sempre há aquelas…

naquele objeto que pode ser encontrado após um desastre de avião; na teoria de sistemas, tal como foi entendida e praticada na área da administração, educacional e escolar, inclusive; por fim, no ensino de ciências, no qual, muitas vezes, seus professores/professoras usam um instrumento “inventado” para estimular nos alunos a criação de idéias, através de perguntas que os levam a “imaginar” o que há dentro de uma caixa fechada na qual foram colocados certos objetos que fazem barulho, têm…

é melhor. O ensino deve se basear em atividades que interessem aos alunos e que possuam uma meta a ser atingida por eles. O aluno deve, portanto, ter propósitos definidos, e mover-se dentro desses propósitos, que serão dele, aluno, e não do professor. Impulsionado pelos seus próprios ideais, ele sairá à busca de atingir a sua meta. John Dewey (1859-1952) EUA O que se espera em termos de desempenho do aprendizado nas atividades do educando é a integração dos seus propósitos

desta cidade, consegue-se apresentar a real eficiência de sua utilização bem como a atuação do professor na sua adequação, sua maneira de aplicação dos materiais didáticos e as adaptações necessárias no seu dia-a-dia, considerando as dificuldades da escola pública, porém enfatizando suas iniciativas na busca por melhores formas de ensinar e aprender. Entrevistas A partir das opiniões de professores entrevistados, assim como suas práticas analisadas em sala de aula,…

Pedagogia e que seja um momento de aprendizado, um momento de tirar as dúvidas, de integrar-se ao novo ambiente em que iremos trabalhar, e que a partir da observação da atuação de outros profissionais da área e regência, poderemos formar o perfil de professor que queremos ser. Observar como é o desenvolvimento de uma rotina escolar e a interação com os alunos nos diferentes ambientes entre uma sala e outra onde se realiza o estágio. Contém a descrição de como podemos aprender, a exercer…

scholasticus. Os professores eram clérigos de ordens menores e lecionavam as chamadas sete artes liberais: gramática, retórica, lógica, aritmética, geografia, astronomia e música, que mais tarde constituíram o currículo de muitas universidades. Para acontecer o ensino precisava-se de uma autorização, essa era cedida pelos bispos e pelos diretores das escolas eclesiásticas que, com medo de perderem a influência, dificultavam ao máximo essa concessão. Reagindo contra essas limitações,…

indissociável do ensino conhecemos desde o século XIX, com obrigatória”(PERRENOUD, 1999) É uma invenção volta do século de massa que a escolaridade Os exames:  Universidade a partir do século XIII  Os jesuítas – ratio studiorum  João Amós Comenius – Didática Magna. Embora não se falasse em avaliação da aprendizagem são os exames orais que iniciam os processos de verificação da aprendizagem dos alunos e instituem o processo de classificação, promoção e atribuição de…

algum 13 tipo de união entre ensino e trabalho. As reflexões de Durkheim, Dewey e Gramsci exemplificam essa situação. Entendendo que a expansão da educação escolar possibilita à sociedade a diversificação das especialidades profissionais, Durkheim a vê com bons olhos na medida em que, assim fazendo, estaria colaborando para tornar complexa a divisão do trabalho social. Para ele, uma sociedade com tal complexidade e diversificação rege-se por uma "solidariedade orgânica", funciona…

desenvolvimento físico e psicológico através da brincadeira, expor como o professor pode se utilizar dessa ferramenta para um melhor resultado de seu trabalho. Através de análise de diferentes autores pode-se chegar à conclusão de que a brincadeira faz parte do universo infantil, como ela a criança pode se expressar utilizar sua imaginação, conviver com outras crianças e faz parte de todo esse processo a intervenção do professor buscando uma melhor maneira de aproveitar essa…

O LÚDICO EM SALA DE AULA 1. INTRODUÇÃO Todo professor tem grandes responsabilidades na renovação das práticas escolares e, conseqüentemente, na mudança que a sociedade espera da escola, na medida em que é ele que faz surgir novas modalidades educativas visando novas finalidades de formação, só atingíveis através dele próprio. Assim, o professor é o responsável pela melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem, cabendo a ele desenvolver novas práticas didáticas que…