Comenius Como Ele Ve O Professor

o ensino deveria ser atributo do Estado, não das entidades privadas. Os professores seriam selecionados por Atenas e supervisionados por cidadãos revestidos de poderes judiciais, especificamente designados para atuar na esfera educacional. Ele ainda projetava um modelo pedagógico igual para homens e mulheres até que eles completassem seis anos de idade. Daí em diante estes aprendizes seriam divididos em classes e professores distintos. A educação do cidadão, para o filósofo, teria uma…

Relações entre Teoria e Prática na Práxis do Professor Carlos Lacerda de Gois1 Resumo Este trabalho investigou a utilização da aula prática antes da teoria, como proposta metodológica aos alunos do Curso de Biologia, na construção dos conhecimentos de Botânica. As razões que levaram à realização do mesmo baseiam-se, principalmente, no fato de que os professores, freqüentemente, apresentam…

acumulado fosse o bastante para o repasse dele aos outros. Mas essa tradição irrefletida foi quebrada por Comenius (1592-1670), a partir do livro Didática Magna, primeira obra clássica que indica os passos necessários para a docência, descrevendo o como se ensinar tudo a todos. Em função disso, há quem diga que a Didática só começa a existir, enquanto Ciência, depois da contribuição teórica de Comenius. Neste sentido, Libâneo afirma: Desde os primeiros tempos existem indícios de formas…

avaliação tem como função básica acompanhar o desenvolvimento do aluno identificado o “aprendido”, e o “não aprendido” e, principalmente, o “como” e o “porquê” do pensamento e das respostas das crianças. Ela fornece informações fundamentais para o professor interpretar o estágio de desenvolvimento do aluno e mapear os aspectos para os quais deve direcionar a intervenção pedagógica. Há tempos o universo da avaliação da aprendizagem escolar vem sendo discutido, estudado, criticado e…

redacção de um artigo que explicitasse as razões da escolha de nomes tão sonantes da tradição cultural ocidental para a designação de alguns desses programas. De facto, porquê denominar esses programas com nomes tais como: Leonardo Da Vinci, Erasmus, Comenius ou Sócrates? No caso presente, e porque Sócrates é o mais recente e, em minha opinião, também o mais ambicioso programa até agora proposto pela Comunidade Europeia para o campo da educação, coube-me tentar esclarecer pelo…

Jader, pela paciência na orientação desta pesquisa; Aos professores, que contribuíram em minha complementação acadêmica; Aos colegas e amigos, pelas orações e palavras de encorajamento; A minha mãe e meus irmãos, pelo carinho, compreensão e afeto que me dedicaram sempre; Ao Governo do Estado, pela oportunidade do curso. RESUMO A escola pública cearense atravessa um período áureo de sua história. Avanços na tecnologia, professores qualificados, laboratórios, políticas públicas…

aprendizagem a partir do momento em que o individuo se manifesta externamente, na perspectiva de muitos professores, esse agrupamento da aprendizagem sobrevive na noção que a aprendizagem provoca uma mudança de comportamento, julga-se a aprendizagem a partir de uma transformação, e o lúdico em situações educacionais, favorece uma aprendizagem verdadeira, no contexto escolar, possibilita ao professor, capacidade de entender onde o aluno encontra-se em sua aprendizagem e desenvolvimento e…

fazemos” e o “como entendemos” a arte e o seu ensino. Portanto, a metodologia é inseparável de nossa concepção sobre arte e de como ensinar essa arte por nós concebida: A metodologia educativa na área artística inclui escolhas profissionais do professor quanto aos assuntos em arte, contextualizados e a serem trabalhados com os alunos nos cursos. Referem-se também à determinação de métodos educativos, ou seja, de trajetórias pedagógicas (com procedimentos técnicos e proposição de…

pesquisa averiguar os seguintes objetivos específicos: reconhecer como as brincadeiras podem proporcionar a aprendizagem das crianças; avaliar de que forma o brincar contribui para a socialização e a construção de regras e identificar o papel do professor como articulador da brincadeira no processo de aprendizagem. Este estudo, por sua vez, indaga-se: de que forma as brincadeiras podem contribuir para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças? Por isso, para fundamentar a…

escola ao escolherem quais disciplinas preferem. Para a maioria das pessoas o belo está ligado a arte. No contexto da sala de aula criar uma relação agradável esteticamente para o aluno em relação à disciplina, pode ser uma boa estratégia para os professores – não só de artes – mas de outras matérias podem despertar o interesse de crianças e jovens para o conteúdo. Cildo Meireles, conhecido internacionalmente, cria os objetos e as instalações que acoplam diretamente o visor em uma…