PPP Materiais Didáticos

Centro Universitário Internacional Uninter

Sebastiana Pacheco Farias RU 940123
Débora Marques Pinto RU 1045119
Kelli Lemonie RU 972838
Caroline Puzak Marcos RU 972239

Relatório de Pesquisa e Prática
Profissional – Materiais Didáticos

Itapoá, maio de 2014.
Centro Universitário Internacional Uninter

Sebastiana Pacheco Farias RU 940123
Débora Marques Pinto RU 1045119
Kelli Lemonie RU 972838
Carol RU

Relatório de Pesquisa e Prática
Profissional – Materiais Didáticos

Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação
Ciência e Tecnologia no curso
De Licenciatura em Pedagogia.
Tutor Local: Roberta Serednitzkei Lima
Centro associado: Itapoá

Itapoá, maio de 2014.
Sumário

1 Quadro Síntese ......................................................................................4
2 Introdução .............................................................................................10
3 Desenvolvimento ...................................................................................12
4 Conclusão .............................................................................................16
5 Bibliografia ............................................................................................17

Teórico

Síntese de sua teoria

Concepção de escola

Concepção de aluno

Jean-Jacques Rosseau
(1712-1778)
Suíça
O princípio fundamental de toda a obra de Rousseau é que o homem é bom por natureza, mas está submetido à influência corruptora da sociedade. Um dos sintomas das falhas da civilização em atingir o bem comum, segundo o pensador, é a desigualdade.

Para ele, as instituições educativas corrompem o homem e tiram-lhe a liberdade.Rousseau, ao