Comenio E Um Dos Grandes Autores Da Pedagogia

Caderno de Atividades Didática Semestre 2 Pedagogia CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Didática Coordenação do Curso Professora Cleudimara Sanches Sartori Silva Professor Msc. Lindolfo Anderson Martelli Autor Adriana Rodriges da Silva FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin Ana Cristina Ferreira João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva…

pela retórica para o exercício da política. PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO Os gregos eram educados através dos textos de Homero, que ensinava: a virtude; o cavalheirismo; o amor à glória. Sócrates,  Platão e Aristóteles, exerceram grande influência Sofistas que eram responsáveis por ensinar a retórica. O PENSAMENTO PEDAGÓGICO ROMANO Roma e Grécia - Sociedade Escravista. Trabalho manual não era valorizado. Trabalho Estudo Intelectual – pequena…

1 GOMES-DE-LIMA, Paulo Roberto. Pedagogia do Movimento, Educação e Humanidades: Educando-aprendizes-Aprendizes e Educadores-Cuidadores expondo-se às Experiências de Conhecer, Apreender e Relacionar-Se no Processo de Ensino-Aprendizagens. por Paulo Roberto Gomes de Lima 1 PREÂMBULO CONSIDERATIVOS INTRODUTÓRIOS: DEFRONTE PARA O PROBLEMA (IM)PERTINENTE DE EDUCAÇÃO MENINAS E MENINOS CIDADÃOS NA ATUALIDADE "Não,não tenho caminho novo. O que tenho de novo é o jeito de caminhar. Aprendi (o caminho

JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MATEMÁTICO Lucimara de Moraes Campos Professora Rosane Edmaig Arruda Dias Centro Univesitário Leonardo da Vinci -UNIASSELVI Pedagogia (PED 0361) - 03/07/2012 RESUMO Neste presente trabalho procuro esclarecer a importancia dos jogos e brincadeiras no processo de alfabetização e aprendizado das crianças para que os professores e professoras possam tornar seu trabalho de ensinar mais eficaz e estimulante para seus alunos e também para eles…

TEXTO 1 Século XVII: a pedagogia realista. Século XV – Idade Moderna; 1789 – Revolução Francesa – início da Idade Contemporânea. Século XVII – conhecido como o “século do método” que, ao fecundar a ciência e a filosofia, repercuti nas teorias pedagógicas. Defasagem entre os acontecimentos da Europa e os do Brasil colônia. Predomina na colônia o modelo de educação jesuíta, predominando o ensino secundário focado na elite da época. Contexto histórico: 1-A burguesia se…

avaliação da aprendizagem estão vinculadas com o conceito de medida, ou seja, determinar uma extensão ou grau de conhecimento de alguém. A avaliação, segundo Depresbiteres (1995), teve como seus primeiros atos em 2205 a.C., onde o imperador chinês grande Shun, examinava seus oficiais com a finalidade de lhes promover ou demitir. De acordo com Sousa (1995) desde o início do século XX, tem-se de modo sistematizado a relação de estudos sobre a avaliação de aprendizagem, voltada…

do Curso Técnico do EBEP. • Instituição: SENAI/UNISUL. • Curso de Graduação Programa Especial de Formação Pedagógica para Formadores da Educação Profissional. • Núcleo/Pólo: – Aracaju • Tutor/a: –Profª Patrícia da Silva Meneghel • Nome do(s) autor(es) do projeto: - Daniela de Santana Fontes - Fernanda Lima de Souza Ramos - Patrícia da Conceição Benigno • Local e data: – Centro de Educação e Tecnologia Albano Franco CETAF/Aracaju-SE, 07/02/2011 2 INTRODUÇÃO E FORMULAÇÃO DO…

Século das Luzes CAP.08 - SÉCULO DAS LUZES: O IDEAL LIBERAL DE EDUCAÇÃO Introdução O século XVIII, Século das Luzes, caracterizou-se por grande fermentação intelectual, por conta da fértil produção dos pensadores iluministas. Nesse período ocorreram grandes abalos políticos devido ao confronto entre a aristocracia do antigo regime e a burguesia e emergente. Na educação, fortalecia-se a tendência liberal e laica, em que se buscavam novos caminhos para a aprendizagem

Linha do Tempo: Pensamentos Pedagógicos Trabalho referente a disciplina de Fund. Das disciplinas do Ensino Médio, Modulo 10 do Curso de Pedagogia II da Faculdade São Judas Tadeu-FAPI, apresentado pelas alunas . Piraquara 10 de setembro de 2011 PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO Na educação grega era exigido que o ensino estimulasse as competições, as virtudes guerreiras para estimular a superioridade frente os povos conquistados. Os gregos deram enorme valor à arte, à literatura, às ciências

sistematização da educação, ainda sim, se estabelece como um dos caminhos eficazes para contribuir numa adequação mais apropriada a realidade atual em que a sociedade se encontra. Desta forma faz necessário mediante o conhecimento das principais pedagogias, rever os pensamentos ou idéias dos principais filósofos, as tendências e paradigmas - usá-los como subsídios para auferir numa melhor reflexão, e mais do que isso buscar revisar, analisar e repensar esses subsídios na busca de…