A motivação/desmotivação como fator desempenho dos alunos dos cursos técnicos do ebep

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA
DANIELA DE SANTANA FONTES
FERNANDA LIMA DE SOUZA RAMOS
PATRÍCIA DA CONCEIÇÃO BENIGNO

A MOTIVAÇÃO/DESMOTIVAÇÃO COMO FATOR DESEMPENHO DOS ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL(EBEP):UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA ALBANO FRANCO – CETAF/SENAI-SE

Aracaju
2011
DANIELA DE SANTANA FONTES
FERNANDA LIMA DE SOUZA RAMOS
PATRÍCIA DA CONCEIÇÃO BENIGNO

A MOTIVAÇÃO/DESMOTIVAÇÃO COMO FATOR DO DESEMPENHO DOS ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS DO EBEP:UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA ALBANO FRANCO – CETAF/SENAI-SE

Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Formação para Formadores de Educação Profissional,da Universidade do Sul de Santa Catarina.

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Orientadora: Prof. Patrícia da Silva Meneghel

Aracaju
2011
SUMÁRIO
1 OBJETO DE PESQUISA 4
1.1 TEMA 4
A motivação/desmotivação como fator desempenho dos alunos dos Cursos Técnicos do EBEP 4
1.2 Dados de Identificação 5
2 INTRODUÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 6
3 OBJETIVOS 7
3.1 Geral 7
4 JUSTIFICATIVA 8
5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 10
6 DELIMITAÇÃO DA PESQUISA 15
6.1 MÉTODO DE PESQUISA 15
6.2 TÉCNICA DE PESQUISA 16
7 CRONOGRAMA E INFRAESTRUTURA 18
8 CONCLUSÕES 19
REFERÊNCIAS 27

1 OBJETO DE PESQUISA
1.1 TEMA
A motivação/desmotivação como fator desempenho dos alunos dos Cursos Técnicos do EBEP
Esse projeto discorre sobre os possíveis fatores que determinam a Motivação/Desmotivação de alunos dos cursos técnicos do EBEP. Diante de um mercado de trabalho competitivo, a importância desses cursos revela-se no oferecimento de oportunidades educacionais que propiciam a formação integral e ampliam as possibilidades de inserção do cidadão na vida produtiva e social. Para isso, torna-se imprescindível analisar os prováveis fatores que determinam a referida Motivação/Desmotivação, o que só será possível após um cuidadoso estudo de caso realizado no Centro de Educação e Tecnologia Albano Franco, situado