História da Educação

História da Educação

Elaborado por:
Prof. Ms. Pedro de Abreu

PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO
Competições;
Virtudes Guerreiras;
Davam valor a arte, literatura, ciências e filosofia.
Formação do corpo – ginástica.
Mente – Filosofia e Ciências.
Moral – Música e Artes
Divisão:
Espartanos: Valor ginástica e educação moral
Voltada aos interesses do Estado
Atenienses: Interesse pela retórica para o exercício da política.

PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO
Os

gregos eram educados através dos textos de Homero, que ensinava: a virtude; o cavalheirismo; o amor à glória.
Sócrates,


Platão e Aristóteles, exerceram grande influência

Sofistas que eram responsáveis por ensinar a retórica.

O PENSAMENTO PEDAGÓGICO ROMANO
Roma

e Grécia - Sociedade Escravista.

Trabalho manual não era valorizado.
Trabalho
Estudo

Intelectual – pequena parcela de cidadãos livres – aristocracia.

Humanista – Voltado para o homem

Elite Romana:
Ditado;
Memorização;
Prosas e versos;
Composições literárias.
Escravos

– Não tinham direito de estudos.
Faziam artes nas casas que serviam.

Três Graus:
Escolas


do ludi-magister: educação elementar;

Escolas do gramático: ensino secundário.

Ensino

superior: universidade - retórica, o Direito e a Filosofia.

Latim:
Agricultura;
Guerra;
Política.
Império

Romano - Necessidade de administradores.

O

Estado se ocupava da educação professores (militarismo ).
A educação era utilitária e moralista.
Organizada pela disciplina e justiça.
Por isso conquistaram um grande império

treinando supervisores

O PENSAMENTO PEDAGÓGICO MEDIEVAL
A

igreja cristã dá o ponto de partida.

Grandes
A

acontecimentos – entre eles a pregação apostólica no Sec I d.c.

partir de Constantino, o império adotou o cristianismo.

As

culturas precedentes foram substituídas.

Foi

criada uma educação para o povo :

Catequética e Dogmática.
Educação

para o clero: