Comênio Jan Amos

de luta, que deveria estar associado, dentre outros, aos exercícios de oratória, canto, música e religião. Figura 2 - Jan Amos Komenský (em latim, Comenius; em português, Comênio) Do ponto de vista mais sistemático e científico, a origem da Didática, como tentativa de reunir os conhecimentos pedagógicos em um campo específico e autônomo é atribuída ao monge luterano João Amós Comênius (1562-1670), por meio de sua obra “Didática Magna: Tratado da arte universal de como ensinar tudo a todos”, em

medieval também se desenvolveu formas de ações pedagógicas, em escolas, mosteiros, igrejas, universidades. A formação da teoria didática para investigar as ligações entre ensino e aprendizagem e suas leis ocorre no século XVII, quando João Amós Comênio (1592 – 1670), um pastor protestante, escreve a primeira obra clássica sobre didática, a didática magna. Ele foi o primeiro educador a formular a idéia da difusão dos conhecimentos a todos e criar princípios e regras de ensino.…

especial a minha filha, que tinha apenas cinco aninhos quando dei início a faculdade. Hoje a Raissa está com nove anos de idade e ainda sofre com a ausência da mãe, contudo, ela sempre entendeu e nunca me pediu para que deixasse de ir ao Pólo. Te amo filha. A todos vocês Obrigada! Quando você pensa que não há tempo, acredite, nunca é tarde para tentar, eu sonhei, idealizei, acreditei e hoje realizei. Nely Correia Gebhard A EDUCAÇÃO E A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: A…

elementos da ação didática. Você já se perguntou qual a origem do termo didática? No Dicionário Aurélio (FERREIRA, 2008), a palavra Didática significa: A técnica de dirigir e orientar a aprendizagem. No século XVII, o termo foi apresentado por Jan Amos Komensky (Comenius), em sua obra Didática Magna, escrita em 1657. Com significação muito semelhante à atual, a Didática de Comenius instituía a nova disciplina como a “arte de ensinar tudo a todos”. Este pensador se opunha a não…

Ernrnile. Sociologia, Educação e Moral. Porto, Res. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. 28. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro, Paz e Terra. GASPARIN, João Luis. Comênio. Rio de Janeiro, Vozes. GERMANO, José Willington. Estado Militar e Educação no Brasil. São Paulo, CortezlEdunicamp HERBART. J. F. Pedagogia General Derivada Dei Fin de Ia Educacion. Madrid, La Lectura. HOMERO. Odisséia. São Paulo,…

la escuela como espacio de educación formal. Palabras clave: evaluación escolar, concepciones pedagógicas. * Artigo submetido à apreciação da Associação Brasileira de Avaliação Educacional – Abave. Estudos em Avaliação Educacional, v. 19, n. 39, jan./abr. 2008 50 Abstract The aim of this article is to analyze the relation between pedagogical conceptions and the meaning evaluation has assumed in the school context. Therefore, four categories of analysis have been established.…

prática natural, portanto, também, do homem — é transformado, pela cultura, em mandamento, em uma ordem. Tal comportamento, amar sob ordens, é contestado por Max Stirner quando afirma que “também amo os homens, e não apenas alguns, mas cada um. Mas amo-os com a consciência do egoísmo; amo-os porque me faz feliz, amo porque amar é a minha condição natural, porque me agrada. Mas não conheço um ‘mandamento do amor’” (2004, p. 229). Amor como rito, exceto a si mesmo, é altruísmo. Em vista…

seriam considerados covardes diante de Deus e do mundo caso não buscassem, dia e noite, com todo o seu poder, o bem-estar e progresso da cidade. (LUTERO apud MAYER, 1976, p. 250-251). A figura inaugural dentro da pedagogia protestante é Jan Amos Komenský mais conhecido como Comenius. Esse homem nascido em 1592 é o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII. A idéia de Comenius, a partir dessa nova estrutura na educação era formar uma figura que se…

de forma rigorosa, a questão educacional foi João Amós Comênio (1592‐1670), que, em seus tratados e livros, começou a elaborar o que podemos chamar de méto‐ do moderno. Suas principais idéias estão na Didactica Magna, sua maior obra, que trata sobre diversos aspectos educacionais, como a finalidade da educação, a organização escolar, os conteúdos e o méto‐ do de ensino. Influenciado por Bacon, Comênio transpôs as idéias científicas desse pensador…

eles seriam considerados covardes diante de Deus e do mundo caso não buscassem, dia e noite, com todo o seu poder, o bem-estar e progresso da cidade. (LUTERO apud MAYER, 1976, p. 250-251). A figura inaugural dentro da pedagogia protestante é Jan Amos Komenský mais conhecido como Comenius. Esse homem nascido em 1592 é o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII. A idéia de Comenius, a partir dessa nova estrutura na educação era formar uma figura que…