Comênio Jan Amos

Makarenko | Antonio Gramsci Bogdan Suchodolski | Carl Rogers | Célestin Freinet Domingo Sarmiento | Édouard Claparède | Émile Durkheim Frederic Skinner | Friedrich Fröbel | Friedrich Hegel Georg Kerschensteiner | Henri Wallon | Ivan Illich Jan Amos Comênio | Jean Piaget | Jean-Jacques Rousseau Jean-Ovide Decroly | Johann Herbart Johann Pestalozzi | John Dewey | José Martí | Lev Vygotsky Maria Montessori | Ortega y Gasset Pedro Varela | Roger Cousinet | Sigmund Freud…

de história. São Paulo: Cortez/CEDES, 1984. (Cadernos Cedes, 10). COMÊNIO, João Amós, Didática Magna: tratado da arte universal de ensinar tudo a todos. 3ª UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO edição Lisboa: Calouste Gulbenkian, 1985, p. 181-303. COSTA, Emília Viotti da. O problema da motivação no ensino de história. Revista de Pedagogia, v.9, n.16, jan./jun.1963. CUNHA, Luiz Antônio. O golpe na educação. Rio…

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e pureza e, também, simboliza a esperança de um futuro melhor, promotora natural de uma humanidade guiada pelo amor, na fraternidade gerada pela comunhão Divina. Na obra Pedagogia dos jardins de infância (1840), o pedagogo alemão, à maneira de Comênios (1592-1670), compara o desenvolvimento da criança ao das plantas e exorta os pais a observarem o desenvolvimento infantil, zelando para que este não seja afetado como possivelmente foram obstruídas as infâncias paternas. Da mesma…

[22], VI, 1032 p., il. Dimensões: 179 mm x 120 mm Brochado Código Material: 900000810 Preço: 29,93 € Observações: Edição bilingue: arménio e francês. DIDÁCTICA MAGNA: tratado da arte universal de ensinar tudo a todos Autor(es): Coménio, João Amós Gomes, Joaquim Ferreira, ed. lit. Edição: 5.ª, 2006 Assunto(s): Educação. Ensino. Pedagogia Colecção: Textos Clássicos Paginação: 525, [2] p., [3] f., il. Dimensões: 217 mm x 145 mm ISBN: 972-31-0108-4 Encadernado Código…

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lembrar que esta revisão foi realizada com o intuito de buscar informações sobre os modelos de ensino aplicados no Brasil ao longo da história e relacioná-los com as necessidades espaciais nos edifícios escolares. 2.1 Principais Precursores • João Amós Comênio (1592-1670) – pensamento pedagógico moderno Educador checo do século XVII que salientou a importância da educação infantil formal e preconizou a criação de escolas maternais por toda parte. Foi pioneiro na aplicação de métodos que…