Comênio Jan Amos

a avaliação educacional numa perspectiva mais qualitativa. Segundo Luckesi (2005), os exames que conhecemos em nossas escolas foram sistematizados nós séculos XVI e XVII, com as estruturas pedagógicas adotadas pelos Jesuítas e posteriormente por Amós Comênio o autor da didática Magna. Ao fazerrmos um paralelo sobre as práticas adotadas nós séculos acima citados ao século XXI, percebemos que as práticas (orientações) redigidas apelos Jesuítas no Ratio Studioriun, há 400 anos…

.......... 13 Dados biográficos ........................................................................................ 14 Pastor e reformador...................................................................................... 14 Pedagogia de Comênio ................................................................................ 15 Lição 2 17 Capacidades didacticas essenciais do professor ............................................................. 17 Introdução...........................

fazer parte das propostas de educação. Observe o leitor que esses pensadores posicionaram-se contra as ideias vigentes na sua época e, portanto, nem sempre foram compreendidos naqueles contextos. Mencionamos como exemplo Comênio, Rousseau, Pestalozzi e Froebel. Comênio (Jan Amós Komensky, 1592-1670), famoso educador do século XVII, em seu livro Didática Magna, recomenda a utilização de jogos no processo educativo; com ele inicia-se uma revolução no pensamento pedagógico moderno.…

blasfemo, Um Deus adoro, a Eternidade temo, Conheço que há vontade, e não destino. Ao saber e à virtude a fronte inclino; Se chora e geme o triste, eu choro, eu gemo; Chamo à beneficência um dom supremo, Julgo a doce amizade um bem divino. Amo a Pátria, amo as leis, precisos laços Que mantêm dos mortais a convivência, E de infames grilhões oiço ameaços; Vejo-me exposto a rígida violência, Mas folgo, e canto, e durmo nos teus braços, Amiga da Razão, pura Inocência (Soneto nº 278, id.)…

Makarenko | Antonio Gramsci Bogdan Suchodolski | Carl Rogers | Célestin Freinet Domingo Sarmiento | Édouard Claparède | Émile Durkheim Frederic Skinner | Friedrich Fröbel | Friedrich Hegel Georg Kerschensteiner | Henri Wallon | Ivan Illich Jan Amos Comênio | Jean Piaget | Jean-Jacques Rousseau Jean-Ovide Decroly | Johann Herbart Johann Pestalozzi | John Dewey | José Martí | Lev Vygotsky Maria Montessori | Ortega y Gasset Pedro Varela | Roger Cousinet | Sigmund Freud…

matérias-primas) o comprova”. TORRES, Adelino (2002), op. cit., p.xix 74 ALBROW, M., Introdution, In, ALBROW, M.e E. KING (eds.) (1990), Globalization, Knowledge and Society, Sage, Londres; cit. in, VENÂNCIO, José Carlos (1999), op. cit., p.90 75 PIETERSE, Jan Nederveen (1994), Globalisation as Hibridisation, in International Sociology, 9, 2; pp. 161-184; e LEE, Raymond L. M. (1997), The Limits and Renewal of Modernity. Reflections on World Development and Asian Cultural Values, In,…

___________________________________________ Instituição: __________________________________________ Assinatura: __________________________________________ DEDICATÓRIA À minha esposa e filha que me apoiaram nas horas difíceis e me incentivam sempre a ir mais longe. Amo vocês eternamente AGRADECIMENTOS A trajetória para concretização deste doutorado foi repleta de grandes conquistas profissionais e pessoais, em que pude contar com muitas pessoas as quais quero…

___________________________________________ Instituição: __________________________________________ Assinatura: __________________________________________ DEDICATÓRIA À minha esposa e filha que me apoiaram nas horas difíceis e me incentivam sempre a ir mais longe. Amo vocês eternamente AGRADECIMENTOS A trajetória para concretização deste doutorado foi repleta de grandes conquistas profissionais e pessoais, em que pude contar com muitas pessoas as quais quero…

Anton Makarenko | Antonio Gramsci Bogdan Suchodolski | Carl Rogers | Célestin Freinet Domingo Sarmiento | Édouard Claparède | Émile Durkheim Frederic Skinner | Friedrich Fröbel | Friedrich Hegel Georg Kerschensteiner | Henri Wallon | Ivan Illich Jan Amos Comênio | Jean Piaget | Jean-Jacques Rousseau Jean-Ovide Decroly | Johann Herbart Johann Pestalozzi | John Dewey | José Martí | Lev Vygotsky Maria Montessori | Ortega y Gasset Pedro Varela | Roger Cousinet | Sigmund Freud Sigmund…

burguês, preconizavam, desde o século XVI, o aprendizado da leitura, ainda que elementar, com a finalidade de conhecer o texto bíblico. Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização Nesse contexto de transformações sociais, coube a João Amós Coménio ou simplesmente Comenius, pastor protestante, considerado o pai da Pedagogia moderna, lançar, no século XVII, os fundamentos da escola que perdura até nossos dias, definindo a organização do trabalho pedagógico com base nos…