Celso Antunes Jogos Para A Estimulação Das Inteligências

DESENVOLVIMENTO REGIONAL – MESTRADO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO POLÍTICO-INSTITUCIONAL O Jogo em Sessões Lúdico-Criativas: uma análise do contexto primordial e secundário do desenvolvimento infantil Martha Helena Segatto Pereira Santa Cruz do Sul, junho de 2001. UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL - UNISC PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL – MESTRADO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO POLÍTICO-INSTITUCIONAL O JOGO EM SESSÕES LÚDICO-CRIATIVAS: uma análise do contexto…

informações apropriadas a respeito das dificuldades da criança, dos seus processos de aprendizagem, do seu desenvolvimento social e individual. Um bom projeto pedagógico, deve começar pela reflexão de todos os envolvidos no processo da inclusão. Antunes (1999) ressalta que os professores devem entender a necessidade de ir além dos limites que as crianças se colocam, estimulando-as sempre, no sentido de levá-las a alcançar o máximo da sua potencialidade. Em escolas onde os…

e, por isso, hoje faço dele tema de minha monografia. 6 METODOLOGIA Neste trabalho procuro esclarecer, através de pesquisas a fontes bibliográficas, conceitos sobre aprendizagem e como ela tem sido feita em diversas situações e como a inteligência emocional, tão presente nos nossos dias, pode ou não influenciar o processo ensino-aprendizagem de cada um. Através da minha experiência no ensino de Inglês como língua estrangeira a crianças, adolescentes e adultos ( que objetivam…

que a criança irá construindo com a possibilidade de transformar o objeto, de acordo com a experiência de cada um. Sem a brincadeira (lúdico) fica tedioso o processo de aprendizagem. É necessário que a construção se faça a partir do jogo, da imaginação, do conhecimento do corpo. Brincar é vital, primordial e essencial, porque esta é a maneira que o individuo na saúde, utiliza para se estruturar como sujeito da emoção, da razão e da relação.…

imaginário de forma saudável, criando um mundo com visibilidade no que se diz respeito a objetos, conceitos e sentidos visuais, alternando entre a realidade e a imaginação. Tornando-o construtor de seu próprio mundo. Segundo Oliver Sacks (1977, apud ANTUNES, 1999, p. 153), [...] damos de cara com um mundo que passamos a vida aprendendo a ver. O mundo não nos é dado: construímos nosso mundo através de experiência, classificação, memória e reconhecimento incessantes. Por…

confirmed how important the toy is in kindergarten. Palvras-Keys: Potentiality. Toy. Teaching and learning. Education. Children. 10 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. A POTENCIALIDADE DO BRINQUEDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2. 1 A intervenção do brinquedos e jogos 2. 2 O brinquedo 2. 3 Brinquedo para o desenvolvimento da criança 2. 4 O ato de brincar na Educação Infantil 2. 5 Uma criança aprende melhor brincando 3. PESQUISA DE CAMPO 3.1 Histórico do Centro de Educação Infantil Ana Célia…

Desenvolvimento do Lúdico 8 CAPÍTULO II 2 - O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 10 2.1 – O Lúdico na Perspectiva dos Teóricos. 12 2.2 – Jogos, Brinquedos e Brincadeiras no Contexto da Cultura na Educação Infantil...............................................................................................................14 2.3 – Os Brinquedos e os Jogos Confeccionados com Sucata 18 CAPÍTULOIII 3 – BRINQUEDOTECA 20 3.1 - O Objetivo da Brinquedoteca do…

DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARIA PAULA MONTEIRO GOMES PONTES TANGARÁ/RN 2013 MARIA PAULA MONTEIRO GOMES PONTES O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresenta ao Instituto de Formação Teológica (IFETE), como…

capítulo I o qual denominamos O RESGATE DA ATIVIDADE LÚDICA, fala sobre o histórico das brincadeiras, a partir de quais tipos apoiadas na concepção de Vygotsky e Piaget, trata ainda das brincadeiras populares, o que são jogos tradicionais e qual a inferência da modernidade com os jogos eletrônicos na atualidade. Já o capítulo II aborda a questão da importância do brincar, os benefícios advindos dessa prática tão saudável e também fala porque ela deveria ser tratada como ferramenta de…

disciplinas do curso de psicomotricidade e psicopedagogia. 07 09 Sumário 31 53 71 99 Apresentação Aula 1 O processo de aprendizagem Aula 2 Aspectos psicológicos da aprendizagem Aula 3 A intenção educativa e o conceito de inteligência Aula 4 As contribuições de Gardner e Goleman Aula 5 Afetividade e criatividade 117 AV1 Estudo dirigido da disciplina 120 AV2 Trabalho acadêmico de aprofundamento 121 Referências bibliográficas…