Celso Antunes 2003

teoria Os jogos e o desenvolvimento da aprendizagem A origem dos jogos e seus desdobramentos na evolução humana fizeram parte de sua história, considerando os rituais como festivos e sagrados, responsáveis pelo seu surgimento. Segundo Carneiro (2003), o jogo é uma atividade universal que, em diferentes épocas, divertiu e ensinou adultos e crianças de diferentes povos. Ao longo de sua história, os jogos foram se transformando sucessivamente pelas atuações dos indivíduos, por suas…

Definições sobre jogos e brincadeiras Por décadas, foram inúmeros os autores que interessaram-se, direta ou indiretamente, pela questão do brincar, do jogo, do brinquedo e da brincadeira na educação infantil. Brincar, segundo o dicionário Ferreira (2003), é "divertir-se, recrear-se, entreter-se, distrair-se, folgar", também pode ser "entreter-se com jogos infantis", ou seja, brincar é algo muito presente nas nossas vidas desde pequenos, ou pelo menos deveria ser. Do ponto de vista de…

abordagens, pode ser entendido como vantagem para o trabalho pedagógico. Portanto, quanto mais diversas forem as características e suas manifestações, tanto mais os processos educativos vão se aprimorando como consequência da diversidade. Mittler (2003) indica que, o objetivo da inclusão está atualmente no coração da política educacional e da política social. No campo da educação, a inclusão envolve um processo de reforma (...) com o objetivo de assegurar todos os alunos possam ter…

que tem por objetivo estabelecer princípios e regras tendentes a tornar possíveis a interpretação e a explicação não só das leis como também do direito como sistema.” MAXIMILIANO, Carlos. Hermenêutica e aplicação do direito. Rio de Janeiro: Forense, 2003 A Hermenêutica Jurídica é a ciência que estuda quais os métodos de interpretação jurídica que podemos fazer. Assim a função da hermenêutica é científica, abrindo novas possibilidades de métodos interpretativos. Para Carlos…

professor substituto da Faculdade de Educação da Univresidade de Brasília, junto ao Departamento de Métodos e Técnicas e publicado in:ANDRADE, PedroF. Avaliação da aprendizagem. Site & Insigth Educação e comunicação Revista Acadêmica, Brasília, v.1, 2003. http://www.sxc.hu/photo http://www.scielo.oces.mctes.pt/pdf/rpe/v19n2/v19n2a03.pdf Nesse link encontra o artigo intitulado: Por uma teoria da avaliação Formativa, publicado po Domingos Fernandes na Revista Portugues de Educação…

que s pode ser bem compreendida por uma minoria dos mesmos. Desde que um aluno passe a temer a Matemtica, comea esse ciclo crescente e vicioso, de ansiedade Matemtica e de deficincia no seu aprendizado. (1996, p.26). Pesquisadoras como (CHACN, 2003, VITTI, 2003) revelam que a afetividade um fator interferente no processo de aprendizagem e ele no pode mais ser desconsiderado no contexto de um ambiente de aprendizagem. A maioria das pesquisas que j foram realizadas buscam razes no campo…

para a formao da cidadania, com a participao de todos os envolvidos como sujeitos da histria. Uma educao baseada apenas em contedos despreza o fundamental no ser humano, que a capacidade de aprender e de transcender a aprendizagem inicial. Para Antunes (2001, p. 30) que acredita que o ser humano portador de vrias inteligncias, as habilidades a serem desenvolvidas na Educao Infantil so observar, conhecer, compreender, comparar, separar, reunir, consultar, conferir. Para esse autor, o…

EDUCACIONAL DE CASCAVEL – UNIVEL COORDENAÇÃO DO CURSO GRADUAÇÃO EM DIREITO COORDENAÇÃO DO TRABALHO DE CURSO PROJETO DE ARTIGO Responsabilidade do Estado na promoção de um Meio Ambiente Sustentável Francelloise Antunes Cardoso Cascavel, 01 de junho de 2012. SUMÁRIO 1 INDETIFICAÇÃO 3 1.1 Título da pesquisa 3 1.2 Autor(a): Nome do(a) pesquisador(a) 3 1.3 Professor(a): Orientador(a) 3 1.4 Curso: Direito 3 2 OBJETO 3 2.1…

sensibilidade, no levantamento de hipóteses e na construção da identidade, pois, segundo o Dr. Michael J. Parsons, da Universidade do Estado de Ohio, EUA, “elas contêm mensagens que podem influenciar mais do que aquelas contidas em textos verbais” (Rossi, 2003, p.7). Em algumas pré-escolas que tive a oportunidade de visitar vi muitas figuras de desenhos animados e de histórias em quadrinhos enfeitando as paredes das salas de aulas. Há muita imagem exposta com a finalidade única…

relegadas a segundo plano, tanto mais quanto numa fase muito recuada do desenvolvimento da sociedade (por exemplo, já na família primitiva), a cabeça que planejava o trabalho já era capaz de obrigar mãos alheias a realizar o trabalho projetado por ela (ANTUNES, 2004.p.24). A transformação do homem em ser social, o desenvolvimento do corpo, a linguagem, a consciência e a tal capacidade de projetar antes de realizar, deu ao homem o poder também de transformar a natureza, uma vez que o…