Brincando Se Aprende A Viver

poderá perceber e acompanhar mais de perto o processo de aprendizagem de cada criança, e suas características sociais, culturais e psicológicas. É brincadeira que a criança aprende, elabora assimila principais morais e modelos sociais. A partir das brincadeiras que a criança irá produzir diversas possibilidades para viver e terá maior segurança para decidir sobre seu futuro. 3. JUSTIFICATIVA A educação inclusiva é o meio para analisar a política educacional possibilitando as…

infantil o brincar é o principal modo de expressão na infância. É uma língua que onde as crianças estabelece consigo mesmo, com o meio onde estão inseridas. Para a criança é a ferramenta por excelência para aprender a viver,revolucionar suas experiências a criar sua cultura, pois é brincando que as crianças se humanizam e constituem como sujeito histórico social. No ato de brincar os sinais, os gestos, os aobjetos e os espaços valem e significa outra coisa daquilo que apresentam ser.…

desenvolvimento operatório da criança. Segundo Callai (1991, p.74). “Na aprendizagem é necessário permitir, propiciar e incentivar o individuo; nas suas relações ,a criança aprende aquilo que interessa ,o que lhe é necessário ,e, por isso,o que lhe da prazer .Sendo assim ,a assimilação e a acomodação da criança ao meio devem ocorrer através do jogo ,do lúdico”. Por isso, ao optar por trabalhar a matemática…

crianças, pois através do brincar elas aprender mais fácil assimilando melhor os conteúdos e conhecimentos. Levando em consideração que Toda criança gosta de brincar isso é o natural dela e a sua existência o seu mundo e através das brincadeiras ela aprende com mais facilidade podemos usar as brincadeiras como ferramentas pedagógicas no processo do ensino da aprendizagem estaríamos entrando no mundo da criança e facilitando a ela adquirir e expandir conhecimento resultando em uma melhor…

processo de desenvolvimento em longo prazo (KISHIMOTO, 1995). O senso lúdico tem papel fundamental para o ser humano, tanto no início como durante toda sua vida, devendo fazer parte do dia-a-dia de cada um, pois favorece a construção prazerosa do viver e da convivência social, pois sabemos que: A criança deve ter todas as possibilidades de entregar-se aos jogos e às atividades recreativas, que devem ser orientadas para os fins visados pela educação; a sociedade e os poderes públicos…

o desenvolvimento cognitivo, físico, social, emocional e cultural da criança. O papel do professor como mediador frente às atividades lúdicas, dirigidas ou livres. A pesquisa tem como ponto de partida o brincar como uma necessidade da criança para viver. Os pais em muitas situações não compreendem essa importância e julgam ser apenas passatempo. O papel da escola de promover encontros, palestras com objetivo de passar conhecimento aos pais sobre as etapas do desenvolvimento de uma…

entrevistas e estudos realizados durante o semestre e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos pode-se perceber que a criança aprende o tempo todo, porém nem sempre do mesmo jeito que o adulto acredita. Muitas vezes há uma intencionalidade do adulto em ensinar para a criança tudo o que o mundo oferece, mas as crianças acabam aprendendo sobre este mesmo mundo, brincando ou somente experimentando todas as coisas que pertencem a ele. Diante das diferentes formas de aprendizado e da…

social, o afetivo e cognitivo. Brincando, a criança revela seus conflitos. Assim, o objetivo deste trabalho é demonstrar a importância do papel do brincar como instrumento de aprendizagem, intervenção e diagnóstico psicopedagógico. Como a educação está voltada para a vida, acredita-se que brincadeira, brinquedos e jogos são atividades que subsidiarão e favorecerão o desenvolvimento da criança de forma significativa e saudável. A criança 3 aprende melhor brincando e todos os…

ressignificar e organizar os espaços educacionais da Educação Infantil, de forma a estruturá-los, criticamente, diante das transformações sociais que afetam a criança atualmente. Através do lúdico as crianças interagem, se comunicam, trocam experiências e aprende a noção de individualidade e expandem a linguagem. Portanto, deve-se dar atenção a criança, pois ela necessita estar em um ambiente que lhe proporcione prazer, aprendizagem e desenvolvimento, uma vez que as atividades de…

o desenvolvimento cognitivo, físico, social, emocional e cultural da criança. O papel do professor como mediador frente às atividades lúdicas, dirigidas ou livres. A pesquisa tem como ponto de partida o brincar como uma necessidade da criança para viver. Os pais em muitas situações não compreendem essa importância e julgam ser apenas passatempo. O papel da escola de promover encontros, palestras com objetivo de passar conhecimento aos pais sobre as etapas do desenvolvimento de uma…