Brincando Do Bebe

fornecer os meios necessários (vivências, informações, materiais) ao desenvolvimento de sua capacidade expressiva. Os bebês e as crianças interagem permanentemente com o ambiente sonoro que os envolve, já que ouvir, cantar e dançar são atividades presentes na vida de quase todos os seres humanos, ainda que de diferentes maneiras. Pode-se dizer que o processo de musicalização dos bebês e crianças também começa espontaneamente, de forma intuitiva, por meio do contato com toda a variedade…

como sendo um excelente aliado para o trabalho do psicopedagogo e na alfabetização em si. O brincar é tão importante para a criança como o trabalhar para o adulto. Isso explica por que encontramos tanta dedicação da criança em relação ao brincar. Brincando ela imita gestos e atitudes do mundo adulto, descobre o mundo, vivencia leis, regras, experimenta sensações. A brincadeira é a principal ferramenta necessária para a formação da personalidade da criança. "Brincar não é perder tempo,…

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL “JOSÉ ANTENOR DE OLIVEIRA”. PROJETO “É BRINCANDO QUE SE APRENDE”. SAPEZAL – MT 2010 CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL “JOSÉ ANTENOR DE OLIVEIRA”. PROJETO “É BRINCANDO QUE SE APRENDE”. PROFESSORAS: LUCILENE LEITE XAVIER MATERNAL III SAPEZAL – MT 2010 INTRODUÇÃO A criança perpassou, de acordo com alguns estudiosos, por diferentes períodos e contextos históricos,…

do professor , recreador ou educador é de suma importância pois partira dele a atitude de organizar e propor brincadeiras variadas que ajudem o aluno a aprender brincando, quem sabe no ato de brincar de carrinho o aluno menino ali já esta se familiarizando com uma futura profissão de piloto ou mecânico por exemplo, ou uma menina brincando de médica também já esteja se familiarizando com uma futura profissão, portanto fica claro o papel que o professor tem na vida desses pequenos que são…

querem logo o resultado, o produto. Este trabalho tem o objetivo de discutir os motivos que levam as crianças a dedicarem grande parte de seu tempo ao jogo, à brincadeira. Por esse motivo, pesquisamos sobre como é importante a criança aprender brincando. Para isto, as contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon (apud UVA/2005) entre outros pensadores da Educação apresentam experiências concretas na realidade brasileira que permitem uma perspectiva em que se prioriza na…

vizinhança, e nesse embalo todo, durante vinte anos foi sempre bem acolhido por todos dos sítios vizinhos, sempre cultivando a dança e alegria. No ano de 1924 ele pensou, vou convidar meus amigos e formar o primeiro grupo e sair brincando nas casas de nossa região, convidou primeiro Zéu o tocador com um fole de oito baixos do sitio canta galo convidou também Chicó, Severiano, Zé Rafael, Manoel Painha e outros, e juntamente com seus filhos Chico Berto, Antônio Berto e João…

criatividade, imaginação e principalmente a cultura, pois é brincando de “fazer de conta” que a criança é preparada para a vida adulta, em outras palavras o brincar é cultura e faz a cultura. “O lúdico privilegia a criatividade e a imaginação, por sua própria ligação com os fundamentos do prazer. Não comporta regras preestabelecidas, nem velhos caminhos já trilhados, abre novos caminhos, vislumbrando outros possíveis”. (Rubem Alves 1987) O bebê inicia o seu brincar…

experiência inaugural do sentir o mundo e experimentar-se, de aprender a criar e inventar linguagens através do exercício lúdico da liberdade de expressão. Brincando, ela não apenas se diverte, mas recria e interpreta o mundo em que vive e se relaciona com este mundo. Brincar é uma atividade indispensável ao desenvolvimento infantil, é brincando que a criança expressa com entusiasmo suas emoções sensações e pensamentos pelo mundo que a cerca, interagindo assim consigo mesma, com os…

querem logo o resultado, o produto. Este trabalho tem o objetivo de discutir os motivos que levam as crianças a dedicarem grande parte de seu tempo ao jogo, à brincadeira. Por esse motivo, pesquisamos sobre como é importante a criança aprender brincando. Para isto, as contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon (apud UVA/2005) entre outros pensadores da Educação apresentam experiências concretas na realidade brasileira que permitem uma perspectiva em que se prioriza na…

seus pais e pessoas mais próximas sentem por ela, mas essas sensações são chamados de climas afetivas, ou seja é tudo que o bebê sente e registra de forma visceral, e é o que poderá facilitar ou inibir o desenvolvimento psíquico da criança, uma vez que o bebê não tem o entendimento de diferenciar suas sensações, boas ou ruins, ou seja para ela tudo é dela e para ela. O bebê quando captura de seu cuidador um sentimento de cuidado, de proteção, amor ele levava essas sensações para sua…