Brincadeira Eo Desenvolvimento Infantil

coordenação motora,e diversão. Obtido em "http://pt.wikipedia.org/wiki/Brinquedoteca" METODOLOGIA DE TRABALHO A metodologia de trabalho está baseada na teoria construtivista. Busca na prática pedagógica, de modo sistemático e intencional, o desenvolvimento das crianças, garantindo a aquisição de novos conhecimentos e a realização de novas aprendizagens a partir da valorização do saber que elas mesmas possuem. Proporciona, assim, um ambiente rico em estímulos, onde elas…

O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Delimitação do Tema: O jogo e a brincadeira no desenvolvimento integral dacriança de quatro a seis anos na educação infantil. 1. Introdução Este estudo apresenta uma reflexão sobre a importância das brincadeiras para o desenvolvimento integral das crianças de quatro a cinco anos, as quais freqüentam a Escola Municipal de Educação Infantil Gente Miúda, de SantaCruz do Sul.Quatro professoras de Educação Infantil e trinta crianças serão…

existem discussões sobre a importância da brincadeira para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. É através das brincadeiras que elas vivenciam situações do dia a dia, é um momento onde elas interiorizam conhecimentos e aprendizagens, construindo dessa forma sua maneira de ver o mundo. E nesse contexto, a brinquedoteca é de fundamental importância, pois ela é um espaço destinado a atividades lúdicas, que propicia diversos estímulos para o desenvolvimento de aspectos sociais,…

o estágio, pois vimos neste tema uma oportunidade de trabalharmos diversos eixos do anos iniciais do ensino fundamental, e com toda certeza as crianças iriam participar ativamente dentro do projeto proposto. Queremos destacar as condições de desenvolvimento conjunto das crianças na Educação anos iniciais do ensino fundamenta, com uma proposta pedagógica construtiva, o projeto oferece as crianças uma oportunidade de assumirem novos papéis em que elas foram protagonistas do processo de…

Universidade Federal do Piauí UFPI Plano Nacional de Educação (Parfor) Disciplina: TCC II Professora: Gloria Artigo Tema: A Compreensão critica de arte desde a Educação Infantil Teresina PI Julho de 2012 Questões 01 Decodificação mecânica dos elementos da linguagem visual, estudo da obra distanciando do seu contexto. O estudo das cores de arte como se fosse um ritual ( o culto a beleza da obra) 02-Sim, Proporcionar o resgate da cultura e das vivencias do aluno através…

educativi em sala de aula, de modo coercitivo, não oportuniza aos alunos liberdade e controle interno. Predomina, neste caso, o ensino, a direção do professor . Segundo Christie ( 1991b,p.5), os indicadoresmais uteis e relativamente confiaveis do jogo infantil podem ser encontrados nas quatro primeiras caracteristicas, a não literalidade, o efeito possitivo, a reflibilidade e a finalidade em si . Para auxiliar pesquisadores na tarefa de descriminar se os professores concebem atividades…

conceitos precisa atualizar seu projeto politico pedagogico, trabalhando de algumas maneiras diferentes pois se trata de uma área bastante critica na comunidade, crianças carentes, havendo a necessidade até mesmo de integrar os alunos,pois para muitos este éo único espaço de harmonia e lazer. 3. Verificar se há viabilidade de execução da proposta. A proposta apresentada no PPP da escola é viável na prática cotidiana, uma vez que envolve a comunidade escolar como um todo, trabalhando…

O desenvolvimento motor. As habilidades motoras e os primeiros movimentos são espontâneos e existem diversos fatores que influenciam, como por exemplo estímulos, ambiente e cultura, segundo Esther Thelen (1995), trata-se de um processo continuo, dinâmico e multifatorial de interação entre o bebê e o ambiente. De acordo com o autor a maioria dos bebês tem o mesmo processo de maturação e desenvolvimento motor, podemos então apontá-los. Aproximadamente no quarto mês, o…

trabalham no CRAS, onde o tecnico que referencia o grupo Andorinhas do Sertao e o orientador de atividades esteve em todos os encontros prestando auxilio de forma a contribuir com a execucao do projeto. DESENVOLVIMENTO As atividades execultadas no projeto de intervencao se deu por etapas onde cada encontro aconteceu de forma prazerosa e divertida pois huve uma participacao ativa e um comprometimento por parte das maes das criancas e dos…

vezes mais comuns em meninos do que em meninas. A noção de espectro do autismo foi descrita por Lorna Wing em 1988, e sugere que as características do autismo variam de acordo com o desenvolvimento cognitivo; assim, em um extremo temos os quadros de autismo associados à deficiência intelectual grave, sem o desenvolvimento da linguagem, com padrões repetitivos simples e bem marcados de comportamento e déficit importante na interação social, e no extremo oposto, quadros de autismo,…