Brincadeiras de antigamente

Brincadeiras de antigamente Guarapari 29/04/2014 Algumas das brincadeiras de antigamente Pular corda Telefone de lata Amarelinha Pipa Passa-anel Pula sela Passa anel Sentados numa roda o grupo tira a sorte para ver quem vai passar o anel. Todos devem unir as palmas das mãos e erguê-las na sua frente. Quem ganhou na sorte deve segurar o anel entre as palmas das mãos e passar as suas mãos pelas mãos dos componentes do grupo deixando o anel nas mãos de alguém que ele escolher, mas deve continuar fazendo de conta que continua passando o anel até o último do grupo. Ao final pergunta a um dos participantes onde está o anel? Se este acertar ele será o próximo a passar o anel. Se errar, quem recebeu o anel é que passará, começando novamente a brincadeira. Algumas das brincadeiras dos dias atuais Vídeo game Skate Patins Jogo de cartas: Uno Beyblade Jogos na Internet Beyblade Beyblade é um brinquedo baseado no beigoma, uma espécie de pião tradicional japonês, porém em uma versão mais tecnológica. Mínimo de jogadores: 2 Como brincar: 1. Coloque a cordinha no buraco do lançador; 2. Encaixe a Beyblade no lançador e direcione para o estádio; 3. E é só puxar a cordinha e soltar para rodar a beyblade. 4. O ganhador é o dono da beyblade que, mesmo batendo várias vezes contra a outra no estádio, ainda continuar girando. *******

FUNCIONAMENTO É outro tipo de brincadeira "musicada". Precisa-se também de cadeiras/bancos para a brincadeira. Por exemplo, se tiverem 10 participantes, serão necessárias nove cadeiras. As cadeiras são postas em círculo (Com a parte de sentar voltada para fora), e os participantes ficam girando em volta das cadeiras, ao som de uma música. Quando a música parar, todos devem sentar rapidamente. Como há uma cadeira a menos, um participante ficará em pé, esse é eliminado da rodada. Na…

| |AMARELINHA |*6 a 8 anos |Equilíbrio, atenção, reflexo determinação | | |*Espaço físico e giz |e desenvolve um desprendimento individual | | |*Não pisar na risca e nem na casa | | | |onde estiver a pedrinha | | | |*Individual | | |PASSA ANEL |*3 a 7 anos |Desenvolver a socialização, trabalhar a | | |*Anel |percepção e a disciplina e o auto controle| | |*Descobrir com quem esta o anel. | | | |*Em grupo || |PULA CORDA |*6 a 7 anos em diante |Desenvolvimento psicomotor,…

vovó Cida que o brincar realizar fantasias e acredita também que com a brincadeira a criança aprende se de se defender a tomar decisões e assimilar. As brincadeiras do dia-dia era pular elástico, corada amarelinha que era o mesmo do vovô Cleide que também gostava de brincar de brincadeira que tinha que ser movimenta. Para a Professora Rita e para a vovó Cida e a vovó Iraci, gostava de brincadeiras mais calma que era de bonecas, casinhas entrem outas brincadeiras. Cida e Isabel…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA – 4º PERÍODO PROJETO MULTIDISCIPINAR II A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA MONTES CLAROS SETEMBRO 2014 A Importância da brinquedoteca na prática pedagógica O ato de brincar e a brinquedoteca possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. Para…

Relatório sobre a semana do ensino responsavél 1-dia24/09 prof.Valmir officina; brincadeiras, musicalizaçaõ infantil... Nossa primeira brincadeira foi escolher uma cantiga de roda conhecida, formamos grupos de 6 membros cada .Cada grupo escolhia uma cantiga de roda , e eu e meu grupo escolhemos a cantiga ciranda cirandinha , sendo que cada menbro do grupo cantaria a acantiga soletrando cada um dos membros uma vogal , ex; um cantaralova a cantinga a ,e,i,o,u. A musica era essa:…

| | |*Individual | | |PASSA ANEL |*3 a 7 anos |Desenvolver a socialização, trabalhar a | | |*Anel |percepção e a disciplina e o auto controle| | |*Descobrir com quem esta o anel. | | | …

Brincadeiras do Sudeste 1. Amarelinha em caracol Essa amarelinha é quase igual à outra, porém os dois pés nunca tocam o chão juntos. Como diz o nome, seu formato é igual a de um caracol, você precisará apenas de giz ou tinta no chão para desenhar as casas. Regras: 1. Cada jogador precisa de uma pedrinha. 2. Quem começar joga a pedrinha na casa marcada com o número 1 e começa a pular de casa em casa até o ‘céu’. 3. Só pode pisar em cada casa com um pé. 4. Quando o jogador chegar ao céu,…

Aprender brincando Jogos e brincadeiras ao ar livre que estimulam o desenvolvimento motor e cognitivo. Objetivo O trabalho objetiva através dos jogos e das brincadeiras de estimulação das inteligências interpessoal e intrapessoal desenvolver a percepção sobre o autoconhecimento e relacionamento social, desenvolvimento motor e coordenação em crianças nas fases pré-operacional e operacional. Metodologia Entrevista investigativa, jogos e brincadeiras ao ar livre e atividades…

Antigamente as crianças não tinham tantos brinquedos como as de hoje e, por isso, tinham que usar mais a criatividade para criá-los. Usavam tocos de madeira, pedrinhas, legumes e palitos para fazer animais, além de brincadeiras como amarelinha, cinco Marias, bolinha de gude, cantigas de roda, passa anel, roda pião, empinar pipa, dentre várias outras e, assim, se divertiram por décadas e décadas. Com os avanços da modernidade, a tecnologia trouxe brinquedos que não exigem a criatividade…