Atividade aquatica

Meireles Atividades Aquáticas CENTRO UNIVERSITARIO CLARETIANO CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA DISCIPLINA: atividades aquáticas PROFESSOR: Silas Chinarelli Teixeira COLEGIO - DOM CABRAL - BELO HORIZONTE 1 – Destaque aspectos essenciais de cada uma dessas modalidades e indique uma forma em que poderiam ser desenvolvidas em uma aula. A) Natação – As competições são efetuadas em piscinas com oito raias de 50 metros são feitas provas de revezamento e individuais nos nados: peito, livres, costas, medley e borboletas com distancia entre 50 e 1500 metros. - Nado Livre: é permitida qualquer combinação de braçadas, com exceções dos revezamentos medley ou medley individual, nos quais o nado livre é definido como qualquer estilo que não seja o nado costas, borboletas ou peito - Nado medley – individual é realizado com a seguinte ordem: costa, peito e livre. Porém na mudança de um nado para outro algumas regras devem ser respeitadas. Canoagem – A canoagem consiste na disputa de dois tipos de barco: canoa e caiaque, em ambientes diferentes: águas calmas para a modalidade de velocidade e turbulenta para o slalom. –Canoas é barco guiado por competidores apoiado em um joelho com remos que tem lâminas em um lado – Caiaque é barco fechado por competidores sentados com remos de lâminas nas duas pontas Maratona Aquatica: é constituída por competições…

CAPÍTULO 3 O Aprendizado no Meio Líquido O presente capítulo objetiva abordar a natação em seus aspectos pedagógicos e metodológicos, nos níveis de aprendizagem contemplados pelo Projeto Aprender a Nadar, nas diferentes faixas etárias (adultos e crianças). Propõe-se, ainda, ao delinear a identidade dessa modalidade, descrever seus estilos: crawl, costas, peito e borboleta; tanto numa visão global quanto numa especificada. Devido a sua fundamental relevância, a fase de adaptação…

The study will also highlight the benefits of swimming practice will bring the children when they practice the lessons, where the goals go beyond those established at the beginning of the teaching process. Another issue that merits attention and will also be discussed in the present study is whether or not swimming helps children who have respiratory diseases. KEYWORDS: Swimming, Ludic, Infantile Development, Learning, Prevention of breathing diseases. 1. INTRODUÇÃO Natação é a…

The study will also highlight the benefits of swimming practice will bring the children when they practice the lessons, where the goals go beyond those established at the beginning of the teaching process. Another issue that merits attention and will also be discussed in the present study is whether or not swimming helps children who have respiratory diseases. KEYWORDS: Swimming, Ludic, Infantile Development, Learning, Prevention of breathing diseases. 1. INTRODUÇÃO Natação é a…

PEDAGÓGICA Giliard Morés RESUMO As abordagens pedagógicas envolvendo as atividades aquáticas demonstram profunda importância em uma sociedade que procura diariamente momentos de lazer relacionado a prática de atividades físicas, e em especial atividades no meio liquido que podem serem trabalhadas como conteúdo escolar. Encontramos ações pedagógicas voltadas somente para o aprendizado técnico dos gestos específicos de cada estilo de nado, tornando as aulas de natação um treinamento para…

agua até um nado com a técnica apurada. Tratando também da função do professor no comportamento dentro e fora da água, o que fazer e o que não fazer tanto para o próprio como para seu aluno. E por ultimo trazendo todos os benéficos que a natação proporciona a o nosso corpo. ADAPTAÇÃO AO MEIO LÍQUIDO ABORDANDO A NATAÇÃO NO BRASIL E NO MUNDO O número ideal de alunos por aula é difícil determinar, tendo que se levarem em consideração diversos fatores. Os…

da piscina. O professor também pode utilizar equipamentos que poderão aumentar o numero de alunos iniciantes e não-nadadores. Agora se tratando de alunos nadadores o numero pode variar de 25 ou mais dentro da piscina, dependendo agora de equipamentos que possam segregar áreas destinadas a diferentes estilos do nado. Outro fator importante é a freqüência das aulas, já foi comprovado que planos de ensino concentrados são mais eficazes de que aulas que ocorrem uma vez por semana por…

imersão da cabeça na água. Nesta fase incia-se o trabalho de respiração que favorecer tremendamente o acesso ao fundo da piscina. Ficando esta fase dependente da 1ª sendo realizada bem feita. Segundo Vellasco 1994 inicia-se essa fase através da ambientização, onde o aluno irá criar intimidade com a água. 5 Continuação... • O professor deverá induzir situações a serem exploradas pelos alunos a fim de acompanhálos em suas descobertas orientando as vivências que se…

Para iniciarmos nosso estudo, apresentamos a conceituação de Atividades Aquáticas. Para tanto, adotamos a perspectiva de Marín (2004), que compreende que essas atividades englobam todas as manifestações corporais realizadas no meio aquático dentro de diferentes âmbitos. São eles: 1) Âmbito utilitário: atividades desenvolvidas nas escolas de natação para o aprendizado de bebês, crianças, jovens, adultos e idosos. 2) Âmbito educativo: atividades desenvolvidas dentro de instituições de…

INTRODUÇÃO A natação é um dos esportes mais apropriados para indivíduos com algum tipo de deficiência física, devido aos benefícios e às facilidades proporcionados pela execução de movimentos com o corpo imerso na água. Tem como intuito aumentar o potencial e as capacidades dos indivíduos com deficiência, quer a nível psicomotor, como na aquisição das competências do nado e adaptação ao meio aquático. Para pessoas com deficiência, a natação tem valor terapêutico, recreativo e também…