Azanha

histórico-sociológica de questões educacionais. José Mário Pires Azanha chama a atenção para a necessidade de trabalhar não com um método rígido, mas metodologicamente, isto é, refletindo sobre o desenvolvimento da pesquisa, em todas as suas etapas, com todos os seus problemas e desafios. Nesta direção, é preciso também pensar nas demandas que o objeto de investigação coloca e que caminhos se apresentam como mais promissores ao seu desenvolvimento (Azanha, 1992). Sem dúvida, tentar…

PLANEJAMENTO ESCOLAR O planejamento remete à própria evolução humana e o processo civilizatório. De acordo com Azanha (1993), o significado do termo planejamento é muito ambíguo. Não há uma ciência do planejamento, nem mesmo há métodos de planejamento gerais e abstratos que possam ser aplicados à variedade de situações sociais independentemente de considerações de natureza política, histórica, cultural, econômica etc. Vasconcelos (2000) explica que é por essa razão que ao…

AmnorAnálise Comparativa entre as duas obras de Camilo Castelo Branco: Amor de Perdição e Amor de Salvação Autores Claudia Carolina Garcia de Souza Patricia Azanha Rangel 1. Introdução Esse trabalho consiste numa comparação entre os livros Amor de Perdição e Amor de Salvação de Camilo Castelo Branco, ambos pertencentes ao período literário do Romantismo. A comparação estará direcionada aos personagens principais e a visão do amor característica dessa escola literária 2.…

investigando também se há ação de formação continuada em serviço voltada para a cultura institucional e a formação intelectual do professor que pressupõe critica e autocrítica. A melhoria da pratica somente pode ser feita pela critica da própria pratica. (Azanha, 1995; p.2003). Investigar se há clareza quanto a caracterização da indisciplina, se os professores a distinguem de conflitos do dia-a-dia e, ainda, se há respeito por valores diferentes. Para tanto, este projeto…

Nesse prisma compete ao pedagogo incentivar a participação ativa dos professores e buscar o compromisso de todos em torno de um projeto comum voltado para a melhoria da qualidade do ensino-aprendizagem, reduzindo as prováveis resistências. Para Azanha (1993, p. 70), o significado do termo Planejamento compreende a ideia de que, sem um mínimo de conhecimento das condições existentes numa determinada situação e sem um esforço de previsão das alterações possíveis da situação, nenhuma…

“A elaboração de um plano de educação pressupõe alguns motivos que o exijam. Isso significa que deve ser constatada a existência de determinado problema para, então, buscar soluções para ele, formular uma política e um plano de implementação”. (AZANHA,1998,p.70) Grandes foram as transformações ocorridas a partir dos avanços tecnológicos,…

inicial. Porém, evidencia que na formação continuada privilegiam-se tecnologias de educação à distância. Nesse contexto, a formação continuada se estabelece como um desafio para os gestores da escola pública. Segundo Paro (2007, p.71), que dialoga com Azanha (1998, p.19), uma boa estrutura didática e administrativa do ensino deveria prever algum sistema de aperfeiçoamento do professor em serviço, no contexto de sua própria instituição e integrado às demais instituições de ensino.…

que possam reconhecer a identidade da etnia como sua. O Antropólogo Gilberto Azanha, no ano de 2006, em seu trabalho “As terras Indígenas Terena no Mato Grosso do Sul” faz uma análise histórica e em contextos jurídicos a criação das reservas indígenas, que segundo ele tornam os mesmo em “famigerados”, ele perfaz todo o histórico dos Txané13 para finalmente abordar a dinâmica da ocupação territorial Terena. Azanha (2006) explica que em pesquisa realizada na FUNAI quanto à concessão…

catedrático da Universidade de Coimbra e fundador da sua Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. João Adolfo Hansen (1942) – professor, crítico literário, pesquisador, ensaísta e historiador da literatura brasileira. José Mário Pires Azanha (1931 – 2004) – acadêmico e educador brasileiro. Leonel Edgard da Silveira Franca (1893 – 1948) – sacerdote católico e professor brasileiro. Mariano Narodowski (1961) – acadêmico, docente, pedagogo e investigador argentino.

a vaga retórica da formação do aluno crítico ou reflexivo, supostamente resultante das vivências pedagógicas orientadas para esse fim. Em uma perspectiva bastante crítica às concepções vinculadas à pedagogia da autonomia, pensadores como Arendt e Azanha sustentam que o vínculo entre formação educacional e liberdade reside menos no tipo de relação pedagógica do que na natureza do compromisso desta com o mundo público e a ação política. Na visão de Arendt, um vínculo entre educação e…