Democratização do Ensino: vicissitudes da ideia no ensino paulista

JOSÉ MÁRIO PIRES AZANHA JOSE MARIO AZANHA.pmd 1 21/10/2010, 08:18 Ministério da Educação | Fundação Joaquim Nabuco Coordenação executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comissão técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero Revisão de conteúdo Carlos Alberto Ribeiro de Xavier, Célio da Cunha, Jáder de Medeiros Britto, José Eustachio Romão, Larissa Vieira dos Santos, Suely Melo e Walter Garcia Secretaria executiva Ana Elizabete Negreiros Barroso Conceição Silva Alceu Amoroso Lima | Almeida Júnior | Anísio Teixeira Aparecida Joly Gouveia | Armanda Álvaro Alberto | Azeredo Coutinho Bertha Lutz | Cecília Meireles | Celso Suckow da Fonseca | Darcy Ribeiro Durmeval Trigueiro Mendes | Fernando de Azevedo | Florestan Fernandes Frota Pessoa | Gilberto Freyre | Gustavo Capanema | Heitor Villa-Lobos Helena Antipoff | Humberto Mauro | José Mário Pires Azanha Julio de Mesquita Filho | Lourenço Filho | Manoel Bomfim Manuel da Nóbrega | Nísia Floresta | Paschoal Lemme | Paulo Freire Roquette-Pinto | Rui Barbosa | Sampaio Dória | Valnir Chagas Alfred Binet | Andrés Bello Anton Makarenko | Antonio Gramsci Bogdan Suchodolski | Carl Rogers | Célestin Freinet Domingo Sarmiento | Édouard…

Disciplina Professora Tema da Aula Tipo de Aula Data Para refletir e avaliar ORIENTAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL ANA CLÁUDIA BARREIRO NAGY SUPERVISOR/ORIENTADOR AO VIVO 30/08/12 Segundo AZANHA: “Nenhuma metodologia, abstratamente formulada e ensinada dará resposta a problemas de um cotidiano multiforme, sentido e vivenciado por atores nele mergulhados. São eles os únicos construtores da qualidade da escola. Tudo o mais á apoio e sustentação. A escola não é…

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E OUTROS ESCRITOS Azanha, José Mário Pires. A formação do professor e outros escritos. - São Paulo; Editora Senac São Paulo, 2006 O autor do texto inicia seu discurso, após agradecimentos, tratando da autonomia (ou não autonomia) que é dado hoje as escolas. Lembrando de documentos antigos como o Manifesto da Escola Nova, o Código da Educação do Estado de São Paulo e outros não tão antigos, como as Leis de Diretrizes e Bases da Educação, nas notas preliminares…

Várias pessoas se interessaram por essa forma de pensar a educação e tentaram escrever algo grande exemplo dessa forma de pensar é o livro Educação e Linguagem organizada por Jorge Nagle foi um marco entre essas tentativas não foi pelo fato do livro ser a primeira e insipiente experiência, sem continuidade pelos próprios autores, que essa importante corrente de pensamento não contribuiu quanto poderia ter contribuído no Brasil. Sua contribuição diminuta se deu exatamente por ela ter sido…

sujeito-professor que revelam seu compromisso e/ou comprometimento com o ato educativo). Sugestão Para obter um exemplo de relação educacional, assista ao filme “Escola de Rock” (2003), de Richard Linklater. Queremos dizer que além da qualificação, competência e comprometimento do professor, é necessário que a instituição que abriga esse docente também tenha essa concepção. O trabalho introspectivo do professor não garante a qualidade do ensino, mas a cultura institucional pode…

Tecnicismo Educacional Tendência verificada nos anos 70, inspirada nas teorias behavioristas da aprendizagem e da abordagem sistêmica do ensino, que definiu uma prática pedagógica altamente controlada e dirigida pelo professor com atividades mecânicas inseridas numa proposta educacional rígida e passível de ser totalmente programada em detalhes. Segundo o educador José Mário Pires Azanha, o que é valorizado nesta perspectiva, não é o professor, mas sim a tecnologia, e o professor passam…

ritmo. "A cultura escolar seriada é muito arraigada e o educador só supera essa maneira de trabalhar com a formação continuada", afirma Isa Locatelli, consultora da área de educação e ex-coordenadora do Sistema de Avaliação do Ensino Básico (SAEB). É justamente nos ciclos que o MEC pretende investir para combater a distorção. Avaliação permanente Os ciclos organizam o tempo escolar de acordo com as fases de crescimento do ser humano. Eles podem ser divididos em etapas referentes…

Ficha Catalográfica: Azanha, José Mário Pires. Uma Reflexão sobre a Formação do professor da Escola Básica. Educação e Pesquisa, maio-ago, año/vol.30, número 002. Universidade de São Paulo. São Paulo, Brasil. Pp. 369- 378. Fichamento: O autor retrata um questão no decorrer do texto: Qual a Formação ideal do professor para o ensino básico e segundo ele há duas tendências para isto sendo a primeira o costume centralizado nas normas gerais que vem a ser a tentativa de estabelecer…

teórica''(80 e 81). Toda escola precisa de uma proposta pedagógica e essa é a receita do sucesso para torna-se uma escola com ensino adequada como ótima qualidade e de referência, além disso, proporciona uma tomada de consciência e possibilita a resolução dos problemas que vão surgindo, de uma forma responsável. Já dizia o professor da Universidade de São Paulo José Mário Pires Azanha “O Projeto Pedagógico é apenas uma oportunidade para que algumas coisas aconteçam e dentre elas…

importância da formação dos gestores como caminho para o fortalecimento da gestão democrática e participativa, e, consequentemente, dos Conselhos de Escola (denominação do conselho escolar das escolas públicas da rede estadual paulista, conforme artigo 95 da Lei Complementar nº 444 de 1985). Nessa mesma direção, vimos que a ação supervisora exercida pelo supervisor de ensino e pelos professores coordenadores dos Núcleos Pedagógicos das Diretorias de Ensino da Secretaria de Estado da…