Atraso No Desenvolvimento Infantil

Introdução Introdução Escrever é dominar uma tecnologia que possibilita a expressão e a comunicação. Mesmo face ao desenvolvimento de outras tecnologias como a informática, que tem viabilizado um outro modo para o escrever, a escrita manual faz parte das habilidades que o indivíduo deve desenvolver para se inserir no mundo letrado. Ainda que a escrita seja considerada como meio de expressão e comunicação, é preciso admitir a importância do ato motor que possibilita o seu registro…

Dr. Brazelton, juntamente com o psiquiatra infantil da Escola de Medicina de Harvard, Dr. Joshua Sparrow, oferecem nestas páginas orientações a respeito do desenvolvimento infantil de 3 a 6, assim como os desafios e as questões mais importantes e freqüentes no atraso da fala. O autor nos leva a refletir, utilizando exemplos de situações vivenciadas por crianças, deste modo fica fácil fazer um paralelo entre a teoria e a prática . Parte da brincadeira nesta fase pode ser por imitação dos pais

Silva CONTROLE FINANCEIRO GERENCIAL NA TOMADA DE DECISÃO: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL CASINHA BRANCA LTDA Manaus 2008 Dione do Socorro Rocha de Oliveira Jeovana Pedrosa Batista Waléria Cristina Viana da Silva CONTROLE FINANCEIRO GERENCIAL NA TOMADA DE DECISÃO: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL CASINHA BRANCA LTDA Pré-Projeto de Pesquisa Científica apresentado para obtenção de nota na…

descritivo, utilizando-se os referenciais das psicoses em adultos. A partir de Freud, as particularidades do infantil entram em cena, a princípio para explicar os fenômenos observados nos adultos. Posteriormente, há o reconhecimento da especificidade do mundo infantil, melhor compreendido pelos trabalhos de profissionais que se dedicaram ao estabelecimento das teorias do desenvolvimento e constituição da personalidade da criança. (Piaget, J.; Klein, M.; Mannoni, M.). É importante…

\indent O desenvolvimento infantil está em processo acelerado de mudanças, e as crianças estão desenvolvendo suas potencialidades precocemente em relação as teorias existentes. Diante dos avanços tecnológicos, a criança deste novo milênio está evoluindo. O cuidado com o recém-nascido, e os estímulos que o bebe hoje recebe são muito diferentes dos cuidados de algumas décadas atrás. A mudança de hábitos e atitudes dos adultos para com o recém-nascido ocasionou alterações em torno do…

DISCIPLINA – POLÍTICA EDUCACIONAL DOCENTE – LUCI MARA BERTONI DISCENTE – DOLIENE BAHIA MIRANDA ESTUDO DA LDB Dos níveis da modalidade de Educação e Ensino Art. 21° A educação escolar compõe-se de: I- educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II- ensino superior Seção I: Da Educação Básica O artigo 22 trata da finalidade da educação básica, que consiste em: - desenvolver o educando; - assegurar a…

Projeto de Gestão 1º Parte – Caracterização da Unidade Escolar A - EMEI- Gotinha de Amor B- Escola Municipal C - Agrupamento D- 3 salas de infantil I- 25 crianças cada 3 salas de infantil II- 30 crianças cada Salas Turma Manhã Turma Tarde Nº Crianças M T NºProfessores Manhã/Integral/Tarde 01 5º A 5ºD 25 25 1 1 1 02 5º B 5ºE 25 25 1 1 1 03 5ºC 5ºF 25 25 1 1 1 04 6ºA 6ºD 30 30 1 1 1 05 6ºB 6ºE 30 30

neste último século em buscar amenizar as dificuldades das pessoas surdas, o desenvolvimento destas crianças, e o Brasil, buscou dentro destes estudos se incorporar nas pesquisas e nas conseqüentes filosofias educacionais propostas. Em relação à psicologia educacional, a psicologia sócio-interacionista percebe a linguagem como meio de comunicação essencial para o desenvolvimento cognitivo da criança, onde o desenvolvimento passa primeiro por um nível interpsíquico, e depois,…

1 MUTISMO SELETIVO INFANTIL: UM OLHAR ALÉM DA TIMIDEZ EXCESSIVA NO AMBITO ESCOLAR Adriane E. Oliveira Alves1 Gisele Barin Faccin2 Maiara Viana Ribeiro3 Profª MS Luciane Benvegnu Piccoloto4 Área temática: Inclusão Escolar INTRODUÇÃO A comunicação verbal é primordial para a socialização entre pares na escola durante a convivência nesse ambiente. Ao discutirmos sobre o mutismo seletivo infantil, percebemos a importância de esclarecer a ausência da fala em crianças em idade escolar. Este transtorno

A Síndrome Cornélia de Lange (SCdL) é uma síndrome multissistêmica rara, caracterizada por aparência facial peculiar, atraso de crescimento com início antes do nascimento e do desenvolvimento psicomotor, alterações comportamentais e outras malformações associadas (cardíacas, gastrointestinais e musculoesqueléticas). Para o diagnóstico existe um teste genético molecular para mutações dos genes NIPBL e SMC1A que confirma a doença. Além disso, podem utilizar-se exames de imagem, como o raio…