Pedagogia

\indent O brincar exige uma aprendizagem, sendo assim o professor terá este papel fundamental de inserir a criança na brincadeira, criando espaços, oportunidades e intercaindo com ela.

\indent O desenvolvimento infantil está em processo acelerado de mudanças, e as crianças estão desenvolvendo suas potencialidades precocemente em relação as teorias existentes. Diante dos avanços tecnológicos, a criança deste novo milênio está evoluindo. O cuidado com o recém-nascido, e os estímulos que o bebe hoje recebe são muito diferentes dos cuidados de algumas décadas atrás. A mudança de hábitos e atitudes dos adultos para com o recém-nascido ocasionou alterações em torno do desenvolvimento infantil. As diferentes áreas do cérebro humano se desenvolvem por meio de estímulos que a criança recebe ao longo dos sete primeiros anos de vida. Como os estímulos são diferentes, as reações também são diferentes. As crianças de hoje são mais espertas e mais inteligentes do que as crianças de algumas décadas atrás, isso significa que os padrões e de comportamento para com o bebê e para com a criança na primeira infância se modificam e geram situações inesperadas.
-------------------------------------------------

\indent Atualmente pás trabalham ora, as famílias são menos numerosas e as crianças freqüentam, desde cedo, berçários, creches e escolinhas maternais, onde recebem estímulos diferentes dos que recebiam aqueles que eram criadas em casa pelos irmãos e que so eram levados para escola aos sete- anos.

\indent O educador precisa saber lidar com as crianças que são levadas a escola a partir dos sete anos. Cabe ao professor reconhecer suas necessidades e procurar, alem dê-los, dentro do contexto educacional atual. A criança, nos dias atuais, parece mais esperta e se desenvolve antes do tempo previsto, pois algumas habilidades foram estimuladas. A criança expressa suas vontades e seu intelecto é muito mais ativo. Embora apresente diferentes formas de ansiedade, de medo, e de