Atraso No Desenvolvimento Infantil

PSICOMOTRICIDADE INFANTIL Nos movimentos da criança se articula toda sua afetividade, desejos e suas possibilidades de comunicação. O que é psicomotricidade? Sua definição ainda está em formação, já que à medida que avança e é aplicada, vai-se estendendo a distintos e variados campos. No princípio, a psicomotricidade era utilizada apenas na correção de alguma debilidade, dificuldade, ou deficiência. Hoje, vai mais longe: a psicomotricidade ocupa um lugar importante na educação…

quase muda e babava-se como uma criança, sendo capaz de pronunciar apenas algumas palavras como stop e no more. Emitia sons de bébé e ainda usava fraldas. Quando esta menina foi descoberta e o caso tornado público, ela foi levada para o hospital infantil em LA, onde cativou os médicos e os cientistas e, por outro lado, provocou um enorme alvoroço em todos os cientistas da psicologia humana, já que este era um caso raríssimo na nossa sociedade. Quase não existiam relatos reais de seres…

Autismo: O Transtorno Autista é um distúrbio crônico, que se manifesta no final da primeira infância, caracteriza-se por prejuízos graves no seu desenvolvimento, se afastando do contexto social, que lhe parece aversivo e penoso. Avaliar ou diagnosticar um quadro Autista não é fácil devido às comorbidades a ela relacionada, e o grau evolutivo de cada sintoma. Não há uma preocupação em inserir essas crianças em instituições educativas, mantendo-as isoladas. Costumam…

comunicação não verbal: sinalização de trânsito, semáforo, bandeiras, logotipos, entre outros. Linguagem mista – É o uso simultâneo da linguagem verbal e não verbal, usando palavras orais ou escritas ao mesmo tempo que imagens. Piaget e a linguagem infantil A linguagem falada é uma forma de conhecimento social. Os símbolos usados não guardam relações com o que eles representam. A maioria das crianças, em todas as culturas, começam a dominar sua língua nativa em torno dos 2 anos de…

NOVA LDB: RANÇOS E AVANÇOS Trabalho apresentado na 1ª fase de Pedagogia A na disciplina de Fundamentos da Educação Infantil do Centro Universitário Facvest. Profª. Me. Paula Alice Garcia LAGES 2013 ALESSANDRA R.C.COSTA DE FREITAS. A NOVA LDB: RANÇOS E AVANÇOS Trabalho apresentado na 1ª fase de Pedagogia A na disciplina de Fundamentos da Educação Infantil do Centro Universitário Facvest. Profª. Me. Paula Alice Garcia Lages, SC 13/05/2013.

| AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DA MOTRICIDADE GLOBAL EM CRIANÇAS DE CRECHE COM IDADE ENTRE QUATRO MESES E DOIS ANOS AUTORAS: Gabriela S. M. Lucin Graziela C. C. Gomes Laís Bezerra Escarelli Natália Silva Loosli COORDENADORA E ORIENTADORA: Profª. Ms. Deborah C. G. L. Fernani Profª. Ms. Francis Lopes Pacagnelli Presidente Prudente - SP 2010 RESUMO O desenvolvimento motor é a contínua alteração no comportamento motor do ser

qualidade da reabilitação do sujeito.O termo paralisia cerebral é usado para definir qualquer desordem caracterizada por alteração do movimento secundária a uma lesão não progressiva do cérebro em desenvolvimento. A lesão interfere no desenvolvimento da criança e, por outro lado, podemos afirmar que esse atraso é reforçado por fatores ambientais e culturais. A mesma também interfere no equilíbrio tônico, na mecânica da coordenação motora que, por sua vez, afetam a adaptação postural…

transtorno de Asperger se diferencia do autismo essencialmente pelo fato de que não se acompanha de retardo ou deficiência de linguagem ou do desenvolvimento cognitivo. A diferença fundamental entre um indivíduo com autismo de alto funcionamento e um indivíduo com transtorno de Asperger é que o com autismo possui QI executivo maior que o verbal e atraso na aquisição da linguagem. Na prática clínica, a distinção fará pouca diferença, porque o tratamento é basicamente o mesmo.…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JOSEANE ALICE URBANEK - RU 216533 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JOSEANE ALICE URBANEK - RU 216533 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do…

promoção de uma campanha de saúde, tendo como objetivo o desenvolvimento de determinados comportamentos saudáveis na vida de um certo grupo populacional. O nosso grupo optou por abordar um tema relacionado com os comportamentos durante a infância. Foi com esta ideia em mente, que escolhemos o tema “Bons Hábitos Alimentares e Comportamentais na Infância. A infância é uma faixa etária crítica, porque é um período de grande desenvolvimento físico, marcado pelo gradual crescimento da…