Atividades Para Explorar A Linguagem Corporal Na Criança

imagens mentais) dominam o pensamento da criança nessa fase. A capacidade de representar o conhecimento do mundo por modalidades e meios diversos deve ser desenvolvida, pois representa um elemento importante em qualquer processo do pensamento criativo. a) Reconhecimento de objetos pelo som, tato, gosto e cheiro Para interpretar o seu estímulo sensorial, a criança deve conhecer o objeto a que se refere. Por exemplo, se uma criança ouve o som de um violino, mas…

meio de comunicação e expressão existente em nossa vida e por isso faz parte do contexto educacional. Trabalhar no cotidiano escolar significa desenvolver a variedade de linguagens e permitir a descoberta de novos caminhos de aprendizagem, ainda, é trabalhar com a sensibilidade humana, de uma forma prazerosa e saudável para a criança, pois, esta reage às experiências sensoriais estabelecendo o contato com o mundo. Dessa forma, percebemos a importância de se trabalhar a música na…

direcionado por uma concepção aberta, procurando não uniformizar as práticas corporais, para que a criança possa desenvolver o máximo da complexidade das possibilidades de movimentação, incorporando trabalhos com a dimensão afetiva, cognitiva e sócio-cultural, cuja finalidade maior é agregar ao físico, valores humanos, além de ampliar as possibilidades expressivas do próprio movimento, utilizando gestos de diversos e o ritmo corporal, apropriando-se progressivamente da imagem global de…

reflexão. A música dessa forma ganha três grupos temáticos para desenvolver seus conteúdos: 1) Comunicação e expressão em música: interpretação, improvisação e Composição; 2) Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical; 3) A música como produto cultural e histórico: músicas e sons do mundo. A música está potencialmente garantida pela nova legislação. O projeto de lei que recebeu o número 330/2006 no Senado Federal, e o número…

um projeto onde as crianças construíram instrumentos musicais com sucatas e depois formaram uma pequena banda. Iniciando assim um processo educativo, que parta de uma concepção de criança como cidadã. A musica em nossas vidas é importante em variadas situações do cotidiano fazem com que os bebês e crianças iniciem seu processo de musicalização de forma intuitiva. Do primeiro ao terceiro ano de vida, os bebês ampliam os modos de expressão musical pelas conquistas vocais e corporais. A…

música e movimento”, para ser praticada com as crianças. As atividades como arte e música costumam envolver a criança e despertar seu interesse de participação, além de despertar as habilidades e competências no decorrer de execução dessas atividades. A partir do tema escolhido traçamos os seguintes objetivos: 1.1-Objetivo Geral: Proporcionar a aprendizagem da criança utilizando a música a arte e o movimento. 1.2-Objetivos específicos: Linguagem oral e escrita: • Desenvolver a…

Elementos da dança > Ensino Fundamental 1 > Educação Física > Atividades Ritmicas e Expressivas Sequência Didática Envie por email Imprima Objetivos • Conhecer, experimentar e explorar elementos da dança. • Ampliar o repertório de movimento. • Ampliar possibilidades de interação com os outros e com o mundo. Conteúdos • Elementos da linguagem da dança: articulações, níveis (alto, médio e baixo) e tensões espaciais (espaços vazios entre partes do corpo e…

coisas antigas, às vezes esquecidas, mas que merecem ser recuperadas, trabalhadas e conjuntamente (crianças, pais ou responsáveis e familiares, professora, monitoras) refletidas. A construção de brinquedos e brincadeiras é adequada ao desenvolvimento da criança, pois: “Quem faz é o próprio corpo, quem pensa é também o corpo. As produções físicas ou intelectuais são, portanto, produções corporais. Produções essas que se dão nas interações do indivíduo com o mundo” (FREIRE 1997,…

QUEM SOMOS? 1. JUSTIFICATIVA A construção da identidade e autonomia refere-se ao progressivo conhecimento que as crianças vão adquirindo de si mesmas, a auto-imagem que através deste conhecimento se vai configurando e à capacidade para utilizar recursos pessoais de que disponha a cada momento. Na Educação Infantil, fomentar a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças pequenas significa ajudá-las a progredir na definição da própria identidade, no conhecimento e na…

AREA DE CONHECIMENTO: Linguagem COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa SÉRIE: 2º ANO DE 2012 OBJETIVO GERAL  Proporcionar condições para a criança possa desenvolver seu auto conceito, independência, pensamento crítico, responsabilidade, espírito cooperativo e amizade. Oferecendo-lhe oportunidade para que as mesmas possa se desenvolver nos aspectos cognitivos, motor, afetivo, social e na linguagem oral e escrita no decorrer do ano.. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Compreender o funcionamento