Atividades Para Explorar A Linguagem Corporal Na Criança

ampliação de experiências sensoriais,expressivas,corporais que possibilitem movimentação ampla,expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos das crianças-Inciso (trabalho pessoal,roda de canto e ritmo,psicomotricidade,tempo de brincar). Favorecer a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão,gestual,verbal,plástica.-Inciso (roda de história,prática de linguagem,oficina de arte,roda de…

........................................................................................ 26.3 Organização dos Conteúdos ............................................................................................. 26.4 Organização das Atividades Pedagógicas ........................................................................ 26.5 Eixos Norteadores ............................................................................................................ Parte VI…

DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Escola: E.M.E.BÁSICA “DR.RAUL BAUAB” Turma: Maternal Conteúdo:linguagem oral,musicalidade,expressão corporal,contagem,aprendendo cores e texturas, noções de tamanhos diferente (pequeno, médio e grande) Duração:16 horas - 22/10/2013 e 23/10/2013 Competências e habilidades: Ao final das aulas espera-se que as crianças adquiram como competência e habilidades para: Desenvolver a coordenação visual Estimular a atenção e a concentração…

formulário O QUE TRABALHAR COM AS CRIANÇAS DE CRECHE? - PROJETO CRECHE O que trabalhar nas creches? Tenho recebido muitos pedidos de atividades, para crianças na faixa etária de creche, estou postando algumas sugestões, mas não esqueçam de adequar a sua realidade. OBJETIVO Desenvolver harmonicamente os aspectos físicos, psíquicossociais do bebê, respeitando sua maturidade emocional.Desenvolver a psicomotricidade da criança através do corpo e do movimento. ATIVIDADES ·…

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM PELA CRIANÇA SURDA A aquisição da linguagem no ser humano constitui-se a partir da interação primeiramente com o grupo familiar e depois no âmbito social; a criança constrói sua identidade interagindo e se expressando por meio da língua. A aquisição da linguagem pelo surdo também se realiza por meio da interação com as pessoas e o meio do qual faz parte. É essencial que essa interação aconteça na primeira língua da criança surda- libras- , a partir da…

vida da criança, pois elas vivem em um mundo de fantasia, de encantamento, de alegria, de sonhos onde a realidade e o faz-de-conta se confundem. A utilização de brincadeiras e jogos no processo pedagógico faz despertar o gosto pela vida e leva as crianças a enfrentarem os desafios que lhe surgirem. O brincar e o jogar são atos indispensáveis à saúde física, emocional e intelectual e sempre estiveram presentes em qualquer povo desde os mais remotos tempos. Através deles, as…

Candido Frota Professora: Walquiria Lopes Maio/2014 JUSTIFICATIVA A elaboração deste projeto é trabalhar os cincos sentidos ( Tato, Olfato, Paladar, Visão e Audição), e mostrar para as crianças de uma maneira prazerosa e lúdica. Identificando cada uma delas de uma forma natural, e mostrar para as crianças que algumas pessoas possuem limitações em algum sentido, mas mesmo assim conseguem viver normalmente. A necessidade de trazer esse projeto para dentro do âmbito escolar é…

essa história de Branca de Neve faz parte do folclore popular alemão e teve como seus compiladores os Irmãos Grimm. Esse material foi publicado entre os anos de 1812 e 1822, juntamente com outras histórias, no volume entitulado: Contos de Fadas para Crianças e Adultos (Kinder unde Hausmaërchen). Branca de Neve pode ser caracterizado como um conto maravilhoso (histórias que apresentam um elemento mágico, sobrenatural). 2 DESENVOLVIMENTO A história de Branca de Neve e sete anões falam…

Conhecimentos: Linguagem Oral, Arte, Natureza/Sociedade Conteúdos: adaptação escolar, expressão corporal, sociabilização, contos infantis, dança e música. Objetivos Específicos: - Conhecer a escola como um ambiente onde todos têm algo a oferecer; - Despertar o gosto pela escola e pela freqüência as aulas; - Promover atividades lúdicas de conhecimento das dependências e pessoas que trabalham na escola; - reconhecer a importância da escola na vida das pessoas; - Identificar as…

DESENVOLVER A LINGUAGEM ATRAVES DA ORALIDADE OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTÉUDOS ESTRATÉGIAS RECURSOS AVALIAÇÃO Reconhecer alguns elementos de sua identidade cultural, regional e familiar. Tempo de Acolher Inciso V- Experiências que ampliem a confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas. Acolhendo as crianças com um bom dia, cantado a musica do bom dia coleguinha e em seguida fazendo a oração e a exploração dos cartazes. Cartazes Por meio da…