Atividades Para Explorar A Linguagem Corporal E Textos Do

caracterizam o contexto em que são empregados. Segundo Marcuschi (2002) “os gêneros textuais são fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida cultural e social. Fruto de trabalho coletivo, os gêneros contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do cotidiano. São entidades sócio-discursivas e formas de ação social incontornáveis em qualquer situação comunicativa. Os gêneros não são instrumentos que engessam a ação criativa. Caracterizam-se como eventos…

MARILENE SILVEIRA EDUCAÇÃO INFANTIL 5 ANOS 1-COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO a)Linguagem Oral · ouvir, criar e narrar histórias oralmente; · conhecer diferentes modalidades de linguagem ( história, poesias, piadas, músicas); · estabelecer trocas verbais com seus colegas e adultos- linguagem socializada-através de diálogo; · ampliar seu vocabulário; · vincular o discurso oral com o texto escrito. b)Linguagem Escrita · compreender que a letra que inicia cada escrita não é…

Planejamento anual 4 anos MOVIMENTO e LINGUAGEM CORPORAL OBJETIVOS GERAIS Participar de atividades corporais estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, através de jogos, exercícios, brincadeiras, danças. Desenvolver a interação com o outro e o grupo, interiorizando e exteriorizando emoções. CONTEÚDOS Equilíbrio e coordenação através de brincadeiras e jogos que envolvam correr, subir, descer, escorregar, pendurar-se, dançar, etc... Conhecer e explorar…

da criança. Fazendo a criança entender os limites a serem seguidos e ter noções básicas e regras de futsal, carimbada e basquete. | Através de chuvas de ideias dos alunos, criar um conceito próprio. Construção de textos grupal. Criações de textos descrições do mesmo. Elaborar textos e expor regras e limites na condução da quadra, e de como comportar naquele espaço, mostrando os limites que temos. | Identificar o vocabulário do aluno. Fazer os alunos mostrarem aquilo que e errado e…

OBJETIVOS GERAIS Proporcionar aos alunos momentos de aprendizagem, através de atividades diferenciadas e enriquecedoras na área da literatura infantil, com a utilização de recursos e técnicas de narração de histórias variadas, estimulando o hábito pela leitura, a criatividade, o lúdico, o faz de conta e a imaginação; Compreender os desejos e necessidades dos bebês, propiciando um ambiente tranquilo e aconchegante; Propiciar canções musicais variadas; Possibilitar o uso de diversos tipos de

TEXTO: Saberes e práticas inclusivas: Dificuldades de comunicação e sinalização. SUGESTÕES QUE PODERÃO SER DESENVOVIDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: 3.6 Apesar de ter a libras como a língua materna, o surdo necessita aprender o português na modalidade escrita, como uma segunda língua para se comunicar e ter acesso ao conhecimento e a cultura local; tornando-se assim bilíngues (Libras/ Português). O objetivo de se trabalhar a linguagem é dar ao educando o instrumento linguístico que…

Projeto: Nossas Atividades Especiais Turmas: JARDINS A e B Duração: Esse projeto acontecerá durante todo o ano letivo. Justificativa: Levando em conta a grande quantidade de atividades de: letramento, numeramento, atividades plásticas, de expressão corporal (música e dança), de jogos necessários para o desenvolvimento de habilidades importantes foi preciso um planejamento que contemplasse de maneira que abrangesse tanto a livre expressão quanto as atividades voltadas para…

Gêneros textuais são as diferentes formas que o homem utiliza a linguagem oral ou escrita. No cotidiano são várias as situações que precisamos nos comunicar ou registrar uma informação, e em cada uma dessas situações utilizamos um gênero textual. São exemplos de gêneros textuais: redação, contos, poesia, narrativa, reportagem, carta, bula, lista de compras, e-mail, conversa ao telefone e narração de jogo de futebol. Kariele Ramile apresenta a seguinte de definição para gêneros textuais…

MOVIMENTO No plano da consciência corporal, nessa idade a criança começa a reconhecer a imagem de seu corpo, o que ocorre principalmente por meio das interações sociais que estabelece diante do espelho. Nessas situações, ela aprende a reconhecer as características físicas que integram a sua pessoa, o que é fundamental para a construção de sua identidade.. Explorar o movimento do próprio corpo em brincadeiras que envolva o canto, gestos, movimentos simultâneo,utilização dos recursos de

estratégias para desenvolver a criatividade, são subsídios para ampliar e variar suas estratégias em sala de aula. Desenvolver a criatividade deve ser sempre nossa grande preocupação enquanto educadores. É muito importante que possamos através de todos as atividades que venhamos desenvolver em nossas salas de aula que estejamos sempre preocupados em estimular novas ideias. Não podemos também, deixar de nos preocuparmos com as fases do desenvolvimento intelectual de nossos alunos.Para…