Atividades Para Desenvolver Motricidade Fina

lápis de cor, livrinhos, folhas em branco para trabalhinhos, papel higiênico e outros materiais pequenos. As paredes estão descascadas, o que dá um aspecto feio a sala, não há ventiladores na sala. Não foi observada a organização de áreas de atividades diversificadas, a este respeito OLIVEIRA (2007) afirma que os “cantinhos” da leitura, do descanso, têm sido muito valorizados, pois permite que a criança interaja com um pequeno número de companheiros (colegas), possibilitando-lhe melhor…

Institucional Thaís Rodrigues de Araujo A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES PSICOMOTORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO A pesquisa presente resultou da inquietação vivida no cotidiano escolar, perante as exigências da sociedade atual que esperam dos docentes que saibam como trabalhar a psicomotricidade com seus alunos. Com base nos objetivos específicos foi possível definir e apontar as funções da psicomotricidade; identificar o que são atividades psicomotoras; apresentar as…

psicomotoras necessárias ao aprendizado formal. Os principais aspectos a serem destacados são: esquema corporal, lateralidade, organização espacial e estruturação temporal. Além desses aspectos citados, é importante trabalhar as percepções e atividades pré-escritas. * Professora da Educação Infantil na Rede Pública Municipal de Uberaba (MG), graduada em Pedagogia pelo Centro de Ensino Superior de Uberaba (CESUBE). ** Assistente de Alunos do Centro Federal de Educação…

durante o 1º e 2º turno, atendendo alunos filhos de trabalhadores assalariados do bairro São Mateus e Vinhosa, na turma de 2ºperíodo com 25 alunos em idade entre 4 a 5anos, notei durante atividade proposta pela professora que um dos alunos não conseguiu realizar a atividade porque não tinha bem desenvolvida a motricidade, apresentava dificuldade em enrola pedacinhos de papel e colar no contorno do desenho. O que causou insatisfação e irritação ao aluno.Diante deste fato surgiu a…

conflitos interiores, além de externar ao adulto observador, dificuldades e/ou situações com as quais não pode ou não sabe lidar na vida real. Intimamente ligada ao brincar, está a ciência da Psicomotricidade, que vem a ser uma aliada do professor nas atividades cognitivas, já que esta lida com os aspectos: motor, mental e afetivo da criança, aspectos estes que por sua vez, são fundamentais no desenvolvimento e no processo de aprendizagem da criança. Cabe então ao professor,…

movimento, olhar, choro, manifestações e expressões que a criança tenha, para auxiliá-la na plenitude de seu desenvolvimento, levando em conta todos os fatores que perpassam o dia-a-dia do aluno, seu desenvolvimento motor, afetivo e social. Em todas as atividades o educador deve intervir de forma que a criança tenha uma imagem positiva de si no desenvolvimento de sua linguagem estimulando sua autonomia e autoestima, entre outros fatores. O professor devera ser um profissional afetuoso,…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Curso de Pedagogia-EAD [pic] REGISTRO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO I SIMONE APARECIDA FLORIANO VELHO NOVO HAMBURGO, 2010. Universidade Luterana do Brasil Nome do (a) aluno (a): Simone Aparecida Floriano Velho Instituição de Ensino/Local do Estágio: EMEI Remitto Renê Haack Município: Três Coroas - RS Nível: Educação Infantil Ano: 2010 Turma de…

grosso, você diz: "Quem pegou o tesouro tem a peça azul". Pedindo a ajuda das crianças, preencha os atributos no quadro. Em seguida, dê outra dica: "Quem pegou o tesouro tem a forma triangular". Siga até chegar ao marinheiro que esconde o tesouro. A atividade estimula mais que a comparação visual. Também exercita a comparação entre o atributo, agora imaginado pela criança, e a peça que a criança tem na mão. A negação (segunda coluna do quadro) leva à classificação e ajuda a compreender,…

de ações educativas de movimentos expontâneos e atitudes corporais da criança, proporcionando-lhe uma iumagem do corpo contribuindo para a formação de sua personalidade. A Psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A estrutura da Educação Psicomotora é a base

Resenha Educação Física uma nova introdução : O primeiro capítulo do livro começa falando sobre “A Educação Física como conjunto de práticas sistematizadas”, tendo como primeiro tópico “A divisão social do trabalho e as atividades motoras” que fala sobre o exercício físico como um meio de sobrevivência, ou seja, se movimentava para viver, como o autor cita “o homem primitivo movimentava-se para caçar, para defender-se ou fugir de agressões de outros organismos”, com isso podemos dizer…