Atividades Para Desenvolver Motricidade Fina

possuem dificuldades em manter a atenção e concentração nas atividades cotidianas e vida escolar. A psicomotricidade une a noção do corpo movimento e espaço com a capacidade de aprendizagem cognitiva. Técnicas de Psicomotricidade utilizadas por psicopedagogos podem ser utilizadas nas intervenções e tratamento de crianças e adolescentes portadores de TDAH. Jogos e atividades lúdicas representam uma maneira positiva e eficaz de desenvolver a capacidade de manter a atenção,…

objetivo da Terapia Ocupacional é auxiliar o paciente a recuperar o seu desempenho ocupacional, nas AVD’s, AVDI’s, trabalho, lazer e participação social. Sendo assim, procura ajudar a alcançar a máxima autonomia e independência no desempenho nas atividades das diferentes áreas de ocupação. O Terapeuta Ocupacional (TO) pode intervir em sessões de grupo ou individuais e trabalha o desempenho das competências motoras, realizando o treino da mobilidade funcional dos membros, talas, suportes…

procura desenvolver tais habilidades da melhor maneira. É durante a idade pré-escolar onde se encontra o auge da aprendizagem, é neste momento em que toda a capacidade da criança deve ser explorada e desenvolvida, assim como ser identificado qualquer déficit. Neste estudo foi avaliada uma criança na faixa etária de 08 anos com o objetivo de verificar em que nível estava relativamente ao seu desenvolvimento motor através de jogos em que se testaram a motricidade fina, motricidade…

433826 R.A: 426229 R.A: 8177742481 R.A: 7988742932 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROFESSOR – TUTOR Á DISTÂNCIA: CAMILA BELTRÃO MEDINA GOIÂNIA, 17 DE SETEMBRO DE 2014 PROJETO MULTIDISCIPLINAR II INTRODUÇÃO Este trabalho de Projeto Multidisciplinar II tem por finalidade demonstrar o significado da brinquedoteca, e de como os jogos lúdicos podem intervir nas habilidades já existentes, ajudando na coordenação motora, raciocínio lógico, e atividades em grupos. Para Froebel a criança…

Lesão em áreas de motricidade involuntária – perda de qualidade de movimento (tremores, etc) Núcleo Caudado: falta conteudo Núcleo Lentiforme: falta conteudo Núcleo Claustro – lâmina fina localizada próximo do córtex da insula. Faz uma integração das informações: cheiro, textura, cor. Traduz informações visuais. Núcleo Basilar – (núcleo basal de meynert) tem a ver com Alzheimer e hipocampo. Alzheimer: doença da substancia branca. Diminuição dos neurônios. Há uma diminuição do volume do hipocampo

Professoras: Maria Isabel, Mari e Sandra 1.3 Nível/faixa etária da turma: martenal I e II 1.4 Período: 06/01 A 10/02/2014 2. Título do projeto: Entre histórias, músicas e brincadeiras eu vou aprendendo e brincando. 3. Justificativa: Pensando em desenvolver um projeto interessante para nossos alunos, de acordo com seus interesses e suas necessidades, elaboramos este projeto que envolve histórias, músicas e brincadeiras, viabilizando o lúdico como fonte principal de aprendizado. …

motoras. Com o desenvolvimento e as descobertas da neurofisiologia, começa a constatar-se que há diferentes disfunções graves sem que o cérebro esteja lesionado ou sem que a lesão esteja claramente localizada. São descobertos distúrbios da atividade gestual, da atividade práxica. Portanto, o "esquema anátomo-clínico" que determinava para cada sintoma sua correspondente lesão focal já não podia explicar alguns fenômenos patológicos. É, justamente, a partir da necessidade médica de…

Bases do desenvolvimento psicomotor;  Identificar as condições necessárias para a aprendizagem, bem como os seus transtornos. COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS -Reconhecer a importância da Psicomotricidade no desenvolvimento infantil. -Programar atividades psicomotoras que auxiliam o processo ensino-aprendizagem. -Aprimorar a ação pedagógica com auxílio da psicomotricidade, permitindo que o ato de aprender se vincule ao desejo do aluno, sua história, cultura e experiência reais. METODOLOGIA A

CURSO DE PEDAGOGIA PED3AM DISCIPLINA : ARTE, EXPRESSÃO E MOVIMENTO Prof Tatiana Pimenta Quites ATIVIDADE AVALIATIVA INDIVIDUAL Nome: Michelle Pereira dos Santos Folha de Respostas QUESTÃO 1. A Arte e a educação devem ser trabalhadas simultaneamente, a Arte é extremamente importante para educação, uma vez que ela trabalha o processo cognitivo das crianças e ajuda a desenvolver habilidades, a Arte e a educação devem andar juntas, uma completa a outra, a criança que tem a…

que através da linguagem musical, podemos contemplar todas as formas de expressão integrando diversas áreas do conhecimento, tornando-as mais ricas, além de proporcionar às crianças vivências e possibilidades diversas. BJETIVO GERAL Proporcionar atividades lúdicas e prazerosas de aprendizado sobre a linguagem musical, integrando as diversas áreas do conhecimento. OBJETIVOS EPECÍFICOS * Descobrir o mundo sonoro à sua volta valorizá-lo. * Aprimorar a linguagem oral e a…