Atividades Para Desenvolver Motricidade Fina

DISTÂNCIA–CURSO DE PEDAGOGIA CAMILA DIAS BASTOS (RA 6580309256) CLEIDE CAVALCANTI DE OLIVEIRA (6506282794) ISABEL CRISTINA DOS SANTOS (6582335299) MARCELO SILVA DE OLIVEIRA (7149510283) PRISCILA OLIVEIRA LIMA (7581605813) ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE DIDATICA E PRÁTICA DE ENSINO Trabalho entregue como requisito para conclusão da disciplina deDidática. Sob orientação da Profª. Esp. tutora: Sinara Penteado Silva .

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp EDUCAÇÃO LÚDICA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina Educação Lúdica Tutora a distância Sandra Tinós Anne Martins Alves Cruz RA: 6788419550 Maria Fernanda Antunes Martins RA: 6578309572 Vanusa Leide Nascimento RA: 6578309591 Walquiria Dos Santos Sanchez Georgina Lojor Santana RA: 6798423911 RA: 6532280543 Limeira, Sp 2014 Introdução No quadro “Jogos…

dificuldade. Expressa por meio de brincadeira interagindo com gestos e ritmo corporais. Contribuir para evolução global da criança; - Estimular a criatividade; - Favorecer e valorizar as formas de comunicação; - Possibilitar através de atividades espontâneas o desenvolvimento das crianças envolvidas; - Oportunizar ao profissional o embasamento teórico e a associação do mesmo na prática. É através do movimento que as pessoas transmitem emoções, sentimentos, comunicam suas…

movimento permite a criança explorar o mundo exterior. Assim, sem o contato com o concreto a criança pode desenvolver um bloqueio e se isolar por toda a vida. Por isso, a construção do esquema corporal e a organização das sensações relativas ao próprio corpo têm um papel fundamental no desenvolvimento da criança. O psicomotricista é um profissional que cuida do processo de afetividade, pensamento, motricidade e linguagem, onde a dinâmica psicomotora auxilia no potencial de relação pela…

respeito ao próximo; · Trabalhar a linguagem oral, atenção, confiança e a criatividade; · Desenvolver a motricidade fina; · Desenvolver a coordenação motora. 3. CONTEÚDOS · Acolhimento; · Música de chegada; · Vídeo da música de Mara Maravilha (Brasil, Brasil, Brasil); · Rodinha com conversa informal, discutindo sobre as diversas formas de linguagens; · Lanche e intervalo; · Momento calmaria; · Atividade sobre o tema abordado; · Escovação; · Música; · Despedida. 4.…

ATENDIDOS: 2º E 3º ANO TURNO: MATUTINO DURAÇÃO: 1 SEMANA ANO: 2013 APRESENTAÇÃO: Este projeto tem por objetivo trabalhar atividades que dê oportunidades aos educando aprimorar seus conhecimentos adquiridos durante a aula, propiciando as crianças entender e agir sobre o mundo em que vive, respeitando as diversidades. Nesse projeto serão trabalhadas atividades que garantam integração, socialização e interdisciplinaridade, além de garantir que o educando aprenda. Cabe salientar…

também passa uma dimensão histórica dos brinquedos, e ainda sugere como estimular o desenvolvimento da criança sem abrir mão da diversão. 1. A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA E DO BRINQUEDO BRINCAR E ESSENCIAL AO SER HUMANO A brincadeira é uma atividade essencial a criança, e durante a infância ela desempenha um papel fundamental na formação e desenvolvimento físico, emocional e intelectual da criança, quando a criança brinca ela descobre o mundo a sua volta e aprende a interagir com…

(análise); • possibilidade de reunir letras e sílabas para formar novas palavras (síntese). 1. Coordenação Dinâmica Geral Também chamada de coordenação dinâmica global. È considerada como controlo dos movimentos do nosso corpo, ou seja, a atividade dos grandes músculos colocando grupos musculares diferentes em ação simultânea. São movimentos que envolvem todo o corpo ao mesmo tempo. Harmonia dos deslocamentos. Os exercícios possuem a função de equilíbrio que é a base essencial…

Mas a sua contribuição na fica somente no âmbito físico, e sim, o psíquico onde as atividades desenvolvidas quando bem conduzidas podem estimular a autoestima, aumentar a interação social, reduzir a agressividade, estimular a independência e a autonomia. As experiências com diversos tipos de possibilidades, melhora a relação psíquica do aluno com as limitações físicas a partir do momento que este vivencia atividades funcionais que levam a capacidade de levantar hipóteses para a solução…

Santos RIBAS DO RIO PARDO/MS 18/11/2014 INTRODUÇÃO: Este estudo traz algumas considerações sobre os jogos, brincadeiras e brinquedos e como estes influenciam na socialização das crianças. O aluno aprende a se comunicar, construir conhecimentos, desenvolver o raciocínio lógico. Desta forma, este estudo esclarecerá a importância do lúdico na vida das crianças, no qual o lúdico proporciona muita satisfação na sua aprendizagem e seu crescimento, desperta emoções e sentimento no aluno,…