Atividade do ensino fundamental

ATIVIDADE DE CLASSE 7ºANO 05-03-13 1-Sobre vírus assinale o que for correto. a) O vírus é o único ser vivo acelular. b) Seu material genético é exclusivamente o RNA. c) AIDS, raiva, tétano, coqueluche e sífilis são todas doenças causadas por vírus. d) Os vírus também causam várias doenças aos animais e às plantas. e) Os vírus não manifestam atividade vital fora da célula hospedeira. 2-Os vírus são seres acelulares que possuem como material genético a) DNA e enzimas. b) RNA e enzimas. c) DNA e RNA. d) DNA ou RNA. e) somente enzimas 3-Entre as características biológicas citadas a seguir, a única pode ser encontrada nos vírus é um: a) programa genético específico que permite a reprodução de novos seres do mesmo tipo. b) processo metabólico que requer compostos nitrogenados e de carbono, incluindo os produzidos pelos autótrofos. c) maquinaria biológica que pode utilizar a energia armazenada em sua célula ou obtida dos alimentos. d) maquinaria biossintética para a síntese de proteínas. e) membrana celular que estabelece um limite e regula as trocas de matéria e energia. 4- Os vírus, apesar de não possuírem organização celular, podem ser considerados seres vivos, por que: a) são constituídos de proteínas; b) possuem moléculas auto-reprodutíveis; c) possuem maquinaria enzimática necessária que lhes permite a síntese das moléculas, independentes de outras células; d) crescem e se…

Efeito Estufa Efeito estufa é um fenômeno natural de aquecimento térmico da Terra. É imprescindível para manter a temperatura do planeta em condições ideais de sobrevivência. Sem ele, a Terra seria muito fria, dificultando o desenvolvimento das espécies. Acontece da seguinte forma: os raios provenientes do Sol, ao serem emitidos à Terra, têm dois destinos. Parte deles é absorvida, e transformada em calor, mantendo o planeta quente, enquanto outra parte é refletida e direcionados ao…

DOROTEIA, A CENTOPEIA O canteiro do jardim vivia em festa porque todos os insetos que lá moravam eram muito amigos e estavam sempre alegres e felizes. Mas um dos bichinhos andava muito esquisito ultimamente. Era Doroteia, a centopéia, que antes era bem alegre e agora só sabia resmungar. (...) E todos se preocupavam: - Que será que ela tem? Mas ninguém descobria. Mas ninguém adivinhava. - Ela anda de mau humor – disse a formiga Tita. - O sorriso dela era tão doce – disse a…

cheia: considerada por muitos como a fase mais bela, a Lua cheia se dá quando o Sol ilumina totalmente a parte da Lua voltada para a Terra. Lua minguante: essa fase é marcada pela perda de luminosidade, na qual observamos apenas uma face iluminada, que forma uma letra C ao contrário. Lua nova: é marcada por pouca luminosidade, pois sua face voltada para a Terra não está sendo iluminada pelo Sol. Lua crescente: considerada a fase de transição da Lua nova para a Lua cheia, a Lua…

mrcado da quadra ´para pegar o menino. e tipo um pega pegamesmo!!!!! eles de divertem muito! 1. Pinobol: atividade aeróbica para trabalhar em equipe O Pinobol é indicado pela professora Priscilla Voss, da Fundação Gol de Letra, do Rio de Janeiro, para 3ª e 4ª séries. É um jogo que desenvolve a capacidade cardiorrespiratória das crianças e a cooperação. Para começar, a professora providencia alguns cones de plástico, daqueles de trânsito - de sete a 15 -, que são espalhados…

planejamento e um diálogo constante entre professores, pedagogo e direção escolar. 4- O lúdico proporciona o desenvolvimento de várias áreas de aprendizado da criança, desde o respeito e entendimento de regras, como a oralidade, a escrita, a criticidade, o ganhar e o perder, o respeito, entre outros. 5- É saber como e quando utilizar o lúdico em sala de aula, de maneira significativa, planejar para que tudo de certo e para que realmente englobe o conteúdo que está sendo estudado,…

1 ATIVIDADES LÚDICAS E O ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Talita Arruda de Oliveira RA: 2013100531 RESUMO: Para trabalhar a matemática no ensino fundamental é importante considerar que a aprendizagem de conceitos e procedimentos matemáticos se relaciona com a atribuição de significados e estes resultam de relações que se estabelecem entre esta e outras áreas do conhecimento. Estabelecer as relações para possibilitar a atribuição de significados às noções…

FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DO AMAZONAS – FAPEAM FORMULÁRIO DE APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA – PCE EDITAL N.013/2012 A importância da atividade lúdica do ensino fundamental 2 PROPONENTE: Emiliano Farias Carlos Filho ( x ) Ensino Fundamental (a partir da 6ª Série) ( ) Ensino Médio INFORMAÇÕES DO PROPONENTE E DA ESCOLA 1. PROPONENTE* NOME: EMILIANO FARIAS CARLOS…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC FÁBIO VASCONCELOS ARAÚJO UTILIZAÇÃO DAS ATIVIDADES RECREATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II Ilhéus-BA 2012 INTRODUÇÃO As atividades lúdicas ou recreativas, presentes na forma de esportes, lutas, danças, brincadeiras e jogos diversos, sempre estiveram presentes na vida do ser humano e não deve ser entendida apenas como um momento de prazer ou passa tempo. Através do brincar aprendemos,…

Atividade 1 Trabalho com a escrita no ensino fundamental. 1.Apresente dois exemplos de propostas para a produção escrita : a) um que demonstre a concepção de escrita treinada; b) um que demonstra a concepção de escrita espontânea. 2) Leia atentamente os comandos de produção escrita, para depois : a)identificar a concepção de escrita de cada comando ; Comando 1: Escrita espontânea Comando 2: Escrita treinada Comando 3: Escrita espontânea Comando 4: Escrita espontânea…