Atividades De Lateralidade

......... 16 2.2. Coordenação dinâmica global..................................................................... 17 2.3. Coordenação motora fina............................................................................. 17 2.4.Lateralidade................................................................................................... 18 2.5.Esquema Corporal......................................................................................... 18 2.6.…

a organização espacial e temporal . -Vivenciar situações que levem aquisição dos pré requisitos necessários para a aprendizagem da leitura escrita. Conteúdos Curricular Percepção e controle do corpo Equilíbrio Conhecimento corporal e lateralidade Controle muscular e controle da respiração Metodologia O trabalho foi desenvolvido com os alunos da Educação infantil na faixa etária de 05 a 06 anos de idade da Escola Municipal Professor Jacondino Bezerra tendo como tema a…

perceberá a sua lateralidade. “A lateralidade consiste na relação entre os dois lados do corpo, um com o outro e com o corpo total. A lateralidade é vital para que se aprecie a relação do corpo com outros objetos no espaço.” O desenvolvimento do esquema corporal e da lateralidade não se dá através da mera execução de exercícios gráficos: está vinculado ao trabalho de coordenação viso motora e de orientação espacial. É importante ressaltar que o desenvolvimento da lateralidade, da…

venha promover um melhor desenvolvimento de suas potencialidades, levando-se em conta os objetivos propostos e as atividades relativas à idade que melhor se enquadrar à suas características. Hoje, vemos que o movimento é uma significação expressiva e intencional, é uma manifestação vital da pessoal humana, pois é pelo movimento que o envolvimento atinge o pensamento. É por meio de atividades e brincadeiras ligadas ao movimento, que a criança vai se desenvolvendo, tomando consciência do…

fonte de pesquisa foi a internet, onde em sites de instituições de apoio ao deficiente visual em busca de artigos referentes ao assunto. Sites como o do SACI (www.saci.org.br), ENTREAMIGOS (www.entreamigos.com.br), SOBAMA ( Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada- www.sobama.org.br), Instituto Benjamin Constant ( www.ibc.gov.br), Boletim Educação Física (www.boletimef.org.br), www.deficienciavisual.org.br nos trazem trabalhos e artigos atualizados referentes a área de Educação…

Lateralidade Representa o predomínio natural de um dos lados do corpo, (quanto a habilidade de mão, pé e olho) tem influência genéticas e ambientais, por volta de 6 anos uma criança tem condições de manifestar sua preferência lateral. Por volta dos 6/7 anos a criança tem noção da situação de suas extremidades e órgãos pares do lado direito e esquerdo do corpo A lateralidade normalmente se define por volta dos 5 á 7 anos. A Lateralidade é importante na evolução da criança, pois influi na…

ATIVIDADES DE 08 A 12 DE SETEMBRO RELEMBRANDO O PASSEIO AO PLANETÁRIO! CONVERSA SOBRE O ACHARAM DE IMPORTANTE NA VISITA, O QUE MAIS GOSTARAM, ASPECTOS SIGNIFIATIVOS DO PASSEIO, CONVERSA SOBRE O SISTEMA SOLAR; RELEMBRANDO O NOME DOS PLANETAS; O QUE É O SOL E SUA FUNÇÃO. INICIANDO AS ATIVIDADES: 1 - PARA COPIAR NO CADERNO O SISTEMA SOLAR A FAMILIA DO SOL É CHAMADA DE SISTEMA SOLAR. ELA INCLUI TODOS OS PLANETAS, LUAS, COMETAS E PEDAÇOS DE ROCHA, POEIRA E GELO QUE ORBITAM O SOL.

JOGOS E BRINCADEIRAS PARA DESENVOLVER A LATERALIDADE LATERALIDADE Trabalhar noções de lateralidade Colocar uma criança no centro. Pedir a outra criança que fique à direita dela; outra atrás; outra à frente e outra à esquerda. Batendo palmas, as crianças mudam de posição e dizem a sua nova posição. Brincar solicitando que apontem ou levantem as partes do corpo solicitadas. - Identificação de esquerda e direita; - Levantar mão direita; mão esquerda; pé esquerdo; pé direito; mostrar o

TRABALHO Artigo: Lateralidade e Educação Física RESPONDA 1- Conforme o artigo “Lateralidade e Educação Física”, como podemos otimizar a consolidação de possibilidades corporais para o desenvolvimento cognitivo da criança? R: Podemos melhorar o desenvolvimento cognitivo da criança através de movimentos e pela linguagem corporal, seja por meio de jogos e brincadeiras ou atividades dinâmicas, pois a criança aprende melhor expressando-se através do seu corpo, movimentando-se ,…

DE QUEIROZ PROFESSOR(A): ELIZABETE R. ZAPANI SÉRIE: PRÉ “A” DATA:JUNHO 2014 PLANO DE AULA EIXOS *Movimento: equilíbrio e coordenação, lateralidade; *Natureza e sociedade: Paisagens rural e urbana. OBJETIVOS * Localizar, no espaço, os objetos e pessoas que se encontram ao meu redor; * Desenvolver as primeiras noções de referência espacial (lateralidade); * Identificar características da paisagem urbana e da paisagem rural e características de cada grupo. METODOLOGIA 1º DIA …