Atividades De Interdisciplinaridade

interdisciplinar na abordagem das Artes Visuais, Dança e Música no ensino da arte na escola. PALAVRAS CHAVES: arte, interdisciplinaridade, arte educação. INTRODUÇÃO Através da interdisciplinaridade pode-se fazer uma análise do trabalho com Artes Visuais, Dança e Música no sentido de melhor identificar e conhecer sua importância. A interdisciplinaridade começou a ser abordada no Brasil a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

com a Lei 9.610/98. A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: NOVOS OLHARES 3 A PRESENTAÇÃO Alguns conceitos são indispensáveis à compreensão dos eixos que norteiam a educação contemporânea. Conceitos como: transposição didática, competências, interdisciplinaridade, contextualização e habilidades são fundamentais à formação do professor. Assim, organizamos esta última etapa a partir destes conceitos, visando proporcionar-lhe, caro(a) acadêmico(a), uma aprendizagem que seja ressignificada na…

1. INTERDISCIPLINARIDADE Interdisciplinaridade é um projeto que está em construção, podemos encontrar diversos relatos de diferentes autores, sabemos que teve inicio no Brasil por volta dos anos 70, Japiassu foi um dos primeiro a escrever um livro sobre interdisciplinaridade no país. Para JAPIASSU (1976, p.74): “A interdisciplinaridade caracteriza-se pela intensidade das trocas entre os especialistas e pelo grau de interação real das disciplinas no interior de um

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSOS DE SERVIÇO SOCIAL Cidade Saudável: Interdisciplinaridade, Intersetorialidade, Descentralização. Rio de Janeiro, Set. 2013. VIVIANE CAETANO Matrícula: 2011230297 LUCRÉCIA DA SILVA FERREIRA Matrícula: 2011180602 JAIRLANE

AULA PRÁTICA: A INTERDISCIPLINARIDADE COMO UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA COM O TEMA DROGAS SILVA, Elen Poliana SANTOS, Élia Amaral do Carmo SOUSA, Ildenê da Silva RESUMO O presente artigo relata a experiência de atividades práticas realizadas na EMEB Aleixo Schenato com a turma do 2ª ano do Ensino Fundamental, teve como proposta trabalhar a temática Drogas, visando à importância de orientar e sensibilizar as crianças sobre o que são as drogas, suas consequências e as diversas

Revista Querubim – revista eletrônica de trabalhos científicos - Letras, Ciências Humanas e Ciências Sociais ISSN 1809-3264 Ano 5 2009 INTERDISCIPLINARIDADE: AS PRÁTICAS POSSÍVEIS[1] Luiza Helena Oliveira da Silva[2] Francisco Neto Pereira Pinto[3] Assim, os desenvolvimentos disciplinares das ciências trouxeram as vantagens da divisão do trabalho, mas também os inconvenientes da superespecialização, do confinamento e do despedaçamento do saber. Não só produziram o conhecimento…

Integração II: Discussão sobre: Interdisciplinaridade: Multidisciplinaridade: Transdisciplinaridade na Saúde Nos dias de hoje, o termo disciplinar idade, e outras terminologias vêm sendo muito utilizadas, tais como: multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. Fala-se, escreve-se e até aplica-se essas palavras, principalmente na formação dos profissionais da saúde como na formação de enfermagem, sem se ter consciência de seus significados e ações…

INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ROSEANY SOUSA– RU 256653 “O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE”. BRASÍLIA – DF 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ROSEANY SOUSA– RU 256653 “O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE”. Disciplinas Cursadas: Metodologia do Ensino de Matemática Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e…

INTERDISCIPLINARIDADE O presente texto aponta a interdisciplinaridade como um tema muito complexo, feito mais para educadores em sua tarefa docente, não exclusivamente. A Interdisciplinaridade se realiza como uma forma de ver e sentir o mundo, não é um método de ensino, mas antes de tudo, é uma questão de atitude frente ao conhecimento;

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 1 INTRODUO PAGEREF _Toc172266842 h 3 HYPERLINK l _Toc172266843 2 CONCEITO DE INTERDISCIPLINARIDADE PAGEREF _Toc172266843 h 4 HYPERLINK l _Toc172266848 3 PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PAGEREF _Toc172266848 h 5 HYPERLINK l _Toc172266849 3.1 EXEMPLO DE PROPOSTA PAGEREF _Toc172266849 h 5 HYPERLINK l _Toc172266850 3.2 TIPOS DE HABILIDADES DESENVOLVIDAS PAGEREF _Toc172266850