Atividades De Interdisciplinaridade

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................... 3 2 INTERDISCIPLINARIDADE...................................................................................... 4 4 CONCLUSÃO............................................................................................................4 5 PLANO DEAULA ...........

ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ETAPA II PROFª MAIARA NOGUEIRA ALUNAS RA Rosana Menezes 6892522589 Priscila Porto 6656387219 Lucelia Tatier 6893521741 Ananda Elias 6891366704 Rosemary Cabreira Rosimara Lima 6452339416 CAMPO GRANDE – MS 2015 CONCEITO DE INTERDISCIPLINAR INTERDICIPLINARIDADE Bom a interdisciplinaridade é uma forma de desenvolver um trabalho de integração dos conteúdos de uma disciplina, unindo outras áreas do conhecimento é

[pic] 1. Introdução A interdisciplinaridade utiliza conhecimentos de várias disciplinas para a compreensão de uma situação problema. É uma integração de saberes. Num texto de ciências, por exemplo, além do conhecimento específico da matéria, o aluno pode aprender gramática, elaborar problemas relativos ao…

Artigo apresentado no I Seminário de Interdisciplinaridade do Centro Superior de Ensino do Amapá - CEAP- Macapá-AP - 27 Jan. 2010. INTEGRAÇÃO EM BLOCO DE DISCIPLINAS COMO ALTERNATIVA PARA IMPLEMENTAÇÃO DE ESTRATÉGIAS INTERDISCIPLINARES Alexandre Gomes Galindo1 Fernando da Costa Ribeiro2 Márcia Cristiane da Silva3 Resumo O paradigma moderno, sob os fundamentos da concepção de mundo cartesiano-mecanicistadeterminista, por mais que tenha possibilitado grande produção de…

REFLEXÕES INICIAIS SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A INTERDISCIPLINARIDADE NO CURRÍCULO ESCOLAR: um estudo de caso Flávia Temponi Góes1 Paulo Roberto Vieira Júnior 2 Resumo Neste trabalho, analisou-se a interdisciplinaridade em uma proposta curricular e o papel da Educação Física nesse contexto. Baseou-se em estudos que vêem o currículo como um espaço de conflitos, contradições e conquistas e de estudos sobre diferentes concepções de interdisciplinaridade no currículo escolar. Os…

dos indicadores internos e externos da escola. Para isso, trataremos inicialmente dos índices desastrosos apresentados pelos sistemas de ensino que tem um currículo segmentado e incapaz de ensinar, em seguida, discutiremos o conceito de interdisciplinaridade nos olhares de autores especialistas em educação. Por último e não menos importante, apresentaremos o que vem a ser um projeto interdisciplinar e como elaborá-lo seguindo orientação de diversas fontes. A intenção é apresentar…

PRÁTICA INTERDISCIPLINARIDADE Um Desafio Na Educação Autores: Ana Cássia Teixeira Melo Elisângela Alves Jhenifer Kawani Dutra da Silva Lionete Trindade Reis Maciel Professor Orientador – Rafael de Azevedo Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagodia (PED 1056) – Prática Módulo I. 29/04/14 1 INTERDISCIPLINARIDADE – UM DESAFIO NA EDUCAÇÃO Este estudo tem como objetivo principal, desenvolver o conhecimento, sobre a…

INTRODUÇÃO 3 2 INTERDISCIPLINARIDADE 4 3 PLANO DE AULA ....................................................................................................7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Este trabalho fala sobre a Interdisciplinaridade e também sobre a elaboração de um Plano de Aula de uma atividade Interdisciplinar para alunos da Educação Infantil usando uma música e recortes em papel. Interdisciplinaridade A…

importancia da interdisciplinalidade Por que vale a pena estudar engenharia de bioprocessos | A interdisciplinaridade e o Engenheiro de Bioprocessos | | Guilherme Ponciano; Rozana Silva;Adelia;Wesley;Mateus Peixoto;Jéssica. | JUNHO DE 2012 | Por que vale a pena estudar engenharia de bioprocessos | A interdisciplinaridade e o Engenheiro de Bioprocessos | | Guilherme Ponciano; Rozana Silva;Adelia;Wesley;Mateus Peixoto;Jéssica. | 01/06/2012 | Este estudo é…

Interdisciplinaridade. In: Brasil Ministério da Educação. Secretaria de Educação Média e Tecnologia. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino Médio. Bases Legais. Brasília: MEC/SEMTEC, 1999, pags.132-137 O texto Interdisciplinaridade nos leva a refletir sobre tal temática, no âmbito da prática pedagógica no Ensino Médio. A interdisciplinaridade deve ir além da simples justaposição de disciplinas, o importante mesmo é que ela permita relacionar as diferentes disciplinas em atividades,…