Pedagogia aula interdisciplinar entrevista

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1. Introdução

A interdisciplinaridade utiliza conhecimentos de várias disciplinas para a compreensão de uma situação problema. É uma integração de saberes. Num texto de ciências, por exemplo, além do conhecimento específico da matéria, o aluno pode aprender gramática, elaborar problemas relativos ao texto e muito mais. A contextualização do conteúdo traz importância ao cotidiano do aluno, mostra que aquilo que se aprende , em sala de aula, tem aplicação prática em nossas vidas. A contextualização permite ao aluno sentir que o saber não é apenas um acúmulo de conhecimentos técnico-científicos, mas sim uma ferramenta que os prepara para enfrentar o mundo, permitindo-lhe resolver situações até então desconhecidas.

2. Entrevista e análise da entrevista

Série/ano em que a atividade foi desenvolvida: 5°ano Número de alunos da turma: 23 alunos Período: Manhã Disciplinas envolvidas: Ciências, Língua Portuguesa, Matemática. Conteúdo: Meio Ambiente, Reciclagem. Descrição detalhada da atividade: A professora promoveu um momento de reflexão com a turma onde colocou questões sobre sustentabilidade, meio ambiente, reciclagem, preservação e consumo e propôs que os alunos falassem um pouco a respeito de cada tema, depois apresentou um banner para os alunos com a ilustração de vários materiais e alguns objetos de uso cotidiano juntamente com o seu tempo de decomposição quando descartados no meio ambiente. Fizeram juntos a leitura e interpretação do cartaz. Em seguida a professora exibiu uma tabela indicando o quanto de matéria prima poderia ser poupada com a reciclagem de alguns materiais (Ex:1000kg de papel reciclado preserva o corte de 20 árvores).