Trabalho Mayara 2

ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
ETAPA II
PROFª MAIARA NOGUEIRA

ALUNAS RA
Rosana Menezes 6892522589
Priscila Porto 6656387219
Lucelia Tatier 6893521741
Ananda Elias 6891366704
Rosemary Cabreira
Rosimara Lima 6452339416

CAMPO GRANDE – MS
2015

CONCEITO DE INTERDISCIPLINAR

INTERDICIPLINARIDADE
Bom a interdisciplinaridade é uma forma de desenvolver um trabalho de integração dos conteúdos de uma disciplina, unindo outras áreas do conhecimento é uma proposta apresentada pelos pcns, contribuindo para o aprendizado do aluno. Foi pela lei de diretrizes e base 5.692/71 que a interdisciplinaridade começou a ser abordada aqui no Brasil. A interdisciplinaridade vem oferecer uma nova relação diante do conhecimento, uma mudança de atitude em busca do apreender de formas diferentes.
Através da interdisciplinaridade que os professores ofereceram uma forma de apreender e compreender outras matérias ao mesmo tempo. Uma relação entre os conteúdos das disciplinas é a base para um ensino onde uma matéria auxilia a outra, ou seja, interdisciplinaridade nada mais é uma matéria complementando a outra.

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR

Série: 1º ano
Objetivos:
Conhecer a história do surgimento do município de Campo Grande.
Compreender o significado de município.
Identificar e classificar os encontros vocálicos.
Formar encontros vocálicos.
Conhecer as espécies de animais.
Componente curricular e conteúdo:
História: a história do município.
Língua Portuguesa: encontros vocálicos.
Ciências: animais e sua espécie.
Metodologia:
1° momento:
Explicar aos alunos, por meio de aula expositiva, a história do surgimento do município de Campo Grande.
Depois socializar as dúvidas e realizar algumas atividades para compreender o significado de município.
2º momento:
Encontrar na história as vogais existentes e copiá-las no caderno.
Apresentar as possibilidades de formação de palavras a partir das vogais