Atendimento Ao Aluno

A legislação educacional brasileira não permite abonos de faltas. É concedido ao aluno o direito de realização de trabalhos domiciliares de compensação de faltas, nos casos de doenças infecto-contagiosas, traumatismos ou outras justificativas médicas que impeçam a frequência normal às atividades, comprovados por atestado médico. Nos casos de alunas gestantes, é concedido o direito de exercícios domiciliares a partir do oitavo mês de gestação, pelo prazo de 90 (noventa) dias.…

social. Educação especial atendimento educacional especializado; criação de instituições especializadas; conceito normalidade/anormalidade (testes psicométricos). Primeiras instituições: 1854 – Instituto de Meninos Cegos - RJ (atual Instituto Benjamin Constant); 1857 – Instituto dos Surdos Mudos - RJ (atual Instituto Nacional de Educação dos Surdos); 1926 – Instituto Pestalozzi para pessoas com deficiência mental; 1945 – Sociedade Pestalozzi cria atendimento para pessoas com…

construir elos entre formação científica e atitudes reflexivas, atuação profissional e postura ética. Uma conexão possível e necessária. Elizabeth Samuel Levy Coordenadora. Técnica da CLIPSI 2 13 através do serviço de atendimento psicoterápico realizado por alunos do Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica. 9.3. Atividades de Pesquisa: Consiste na produção de conhecimento, oriunda das práticas desenvolvidas nas diversas áreas de Estágio. 1. DAS CONDIÇÕES E…

abranjam diversos gostos e várias faixas de idade. Nossos principais serviços são musculação, aulas de ginástica aeróbica, pilates, RPG, danças e atrativos para crianças também (com monitores e um espaço infantil). A Alfa procura destacar-se pelo atendimento diferenciado e atencioso que é oferecido aos seus clientes e deseja proporcionar um ambiente agradável durante as aulas. Com a necessidade cada vez mais eminente de mantermos cuidados com a saúde, para atingirmos longevidade…

MÓDULO MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL 1)O plano de ação foi desenvolvido de forma abrangente porque as escolas não acham correto expor os dados dos seus alunos: PLANO DE AEE PARA EDUCANDO – 2014 NOME: _______________________________________________ IDADE: ___ANOS SÉRIE: ___ANO TURNO___________ ESCOLA: ______________________________________________ PROFESSORA DO AEE:__________________________________ PROFESSORA DO ENSINO…

preconceituosa, o deficiente auditivo assim rotulado passa a necessitar de auxílio dos membros desta sociedade que o rejeita para sua sobrevivência e desenvolvimento. Os professores comprometidos com a proposta da inclusão devem acreditar no potencial desses alunos, no seu desempenho para que os mesmos sentem-se uteis na sociedade. Atualmente o Brasil depara-se com um novo paradigma o da Inclusão Social dos portadores de necessidades especiais na busca de uma escola para todos, sem…

simples e correta, no sentindo que as coisas não precisam ser complicadas e sim orientadas. Em questão da inclusão de alunos especiais em uma escola regular, veremos se os atuais professores tem dificuldade de ensinar e sem qualificação e está preparados para receber o aluno de portador de necessidade especial. OBJETIVO É pesquisar e avaliar se a inclusão dos alunos com necessidade especial é efetiva ou deficitária em uma escola regulhar de ensino regular, e diante de…

RECEBER ESSES ALUNOS. O TEMA É UM DESAFIO QUE AO SER DEVIDAMENTE ENFRENTADO PELA ESCOLA REGULAR REPERCURTE NA MELHORIA DO ENSINO APRENDIZAGEM DO ALUNO DEFICIENTE, CONSIDERANDO ASSIM QUE ESSE É UM LONGO CAMINHO A PERCORRER COM ERROS E ACERTOS NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO. VISTO QUE PARA QUE UM EFETIVO TRABALHO ALCANÇE BONS RESULTADOS É NECESSÁRIO UNIR FORÇAS PARA ENFRENTAR A REALIDADE, OU SEJA, É PRECISO TER APOIO E PARCERIAS. DEVIDO A ISSO, PARA QUE AMBOS SE BENEFICIEM TANTO O ALUNO QUE…

trabalho. | 1988 | Constituição Federal (Carta Magna) | Artigo 206Inciso I Artigo 208 | Estabelece a “igualdade de condições de acesso e permanência na escola” como um dos princípios para o ensino e,garante, como dever do Estado, a oferta de atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino. | 1990 | Estatuto da Criança e do AdolescenteLei 8.069/90 | Artigo 55 | Determina que “os pais ou responsáveis têm a obrigação de matricular seus filhos ou…

utilização de imagens e sons também é de extrema importância, pois nosso cérebro recebe as informações e processa para depois elaborar sua idéia ou reação. Para Poker(2001) afirma que as trocas simbólicas provocam a capacidade representativa desses alunos, favorecendo o desenvolvimento do pensamento e do conhecimento, em ambientes heterogêneos e aprendizagem. É importante ressaltar que se somente o uso de uma língua bastasse para aprender, as pessoas ouvintes não teriam problemas de…