Art 43 Da Resolução 4 O Projeto Politico Pedagógico

educadores e movimentos sociais organizados em defesa de um projeto de educação pública de qualidade social e democrática. Apesar de as lutas em prol da democratização da educação pública e de qualidade fazerem parte das reivindicações de diversos segmentos da sociedade há algumas décadas, essas se intensificaram a partir da década de 1980, resultando na aprovação do princípio de gestão democrática na educação, na Constituição Federal art. 206. A Constituição Federal/88 estabeleceu…

observou G. Davy, “desenvolver de maneira anárquica as tendências dominantes do educando; se o mestre intervém para transformar, isto implica nele a representação de um certo ideal à imagem do qual se esforça por mo­delar os jovens espíritos”. Questão 4: Quais são os quatro pilares da educação? Faça um comentário sobre cada um deles, enfocando o ensino fundamental. Questão 5: A partir da leitura e da análise do artigo 32 da LDB nº 9.394/1996, redija um texto de aproximadamente dez…

pequenos, médios, grandes e muito grandes que estabeleceram parcerias/convênios no período de 1997 a 2006, período de vigência do FUNDEF, em três modalidades: - aquisição de material didático e assessoria pedagógica com incidência direta sobre o projeto pedagógico das escolas e da rede; - oferta de vagas em instituições privadas subvencionadas pelo poder público; - assessorias para a gestão educacional com impacto direto sobre o modelo da oferta educativa. O objetivo inicial deste…

.............................................................................................. 3 CAPÍTULO III – DO CONSELHO ESCOLAR ................................................................................. 5 CAPÍTULO IV – DOS SERVIÇOS PEDAGÓGICOS ....................................................................... 7 SEÇÃO I – DA SUPERVISÃO ESCOLAR E PSICOPEDAGÓGICOS ........................................... 7 SEÇÃO II – DO SERVIÇO ESPECIALIZADO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ..............

Educação do Campo; através de autores como, Marx (1978, 2001)em autores que têm estabelecido discussões sobre Educaçãodo Campo, tais como: Calazans (1993),Caldart (2002), Molina (1999); Molina; Jesus (2004) e, mais especificamente sobre Projeto Político-Pedagógico e organização escolar: Freitas (1995, 2003), Veiga (1995), Gandin (1999), dentre outros, e documentos sobre a política nacional de Educação do Campo, entre os quais, “Referências para uma política nacional de educação do…

TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES CAPÍTULO I DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL Art. 1º. As Unidades Escolares da Rede Pública Municipal integram a Secretaria Municipal de Educação e são mantidas pela Prefeitura Municipal de Luziânia, sendo regidas por este Regimento Escolar, respeitando a legislação educacional vigente. Art. 2º. As Unidades Escolares, de acordo com suas características organizacionais de oferta e atendimento, classificam-se em: I – Centro Municipal de Educação…

CONTÁBEIS - CCC Campus Ministro Petrônio Portela- CMPP – Bairro Ininga CEP 64.049-550 – Teresina – Piauí - Brasil Telefone: (86) 3215-5792; Fax (86) 3215-5697 Internet: www.ufpi.br e-mail: valtemar@ufpi.br PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Teresina - Pi 2007 SUMÁRIO 1 2 3 4 5 6 7 7.1 7.1.1 7.2 7.2.1 7.2.2 7.2.3 7.2.4 8 9 10 10.1 10.2 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19.1 19.2 19.3 20 21 21.1 21.2 22 23 24 25 IDENTIFICAÇÃO DA…

UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE DOURADOS PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DOURADOS – MS Março/2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE DOURADOS PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA Projeto Pedagógico do Curso de graduação de licenciatura em Química, para a…

0 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Arapiraca-Al, Março 2013 SUMÁRIO Pags. APRESENTAÇÃO 01 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 02 1 INTRODUÇÃO 03 2 2.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 , 2.1.7 2.1.8 2.1.9 2.1.10 3 4 MARCO REFERENCIAL-------------------------------------------------- Marco situacional---------------------------------------------------

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