ANÁLISE DA GESTÃO DO PLANO DE CARREIRA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO EM MUNICÍPIOS PAULISTAS
Resumo. O presente trabalho analisa o plano de carreira dos docentes em municípios paulistas, municípios estes que, foram selecionados por já se inserirem no âmbito da pesquisa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional (GREPPE) da UNESP – Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, campus de Rio Claro. O principal objetivo é o de analisar se o processo de municipalização influenciou de alguma forma a elaboração dos planos pelos municípios. Através da analise e estudo dos planos de cada município, a partir de algumas categorias a serem aprofundadas como: regime jurídico, formação para o magistério, remuneração no novo plano de carreira e jornada de trabalho, foi possível observar maior autonomia das cidades quanto à gestão da educação e algumas diferenças entre o que foi disposto por cada plano.
Palavras-chave: Municipalização. Plano de Carreira do Magistério. Políticas Educacionais.
Abstract. This paper examines the career path of teachers in counties, these counties that were selected because they already fall within the scope of the research of the Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional (GREPPE) da UNESP – Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, from Rio Claro. The main objective is to analyze the process of decentralization in some way influenced the preparation of plans by municipalities. By analysis and study plans for each municipality, from a few categories to be deepened as legal, training for teaching, compensation in the new career path and working hours, we observed greater autonomy regarding the management of cities education and some differences between what was provided by each plan.
Keywords: municipalization. Career Plan of the Magisterium. Educational Policy.
2 INTRODUÇÃO
Este trabalho se insere na pesquisa que vem sendo elaborada pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em