alunos e escola

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PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

Arapiraca-Al, Março 2013

SUMÁRIO

Pags.

APRESENTAÇÃO
01

IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
02
1
INTRODUÇÃO
03 2 2.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 , 2.1.7 2.1.8 2.1.9 2.1.10 3 4
MARCO REFERENCIAL--------------------------------------------------
Marco situacional---------------------------------------------------
Marco conceitual----------------------------------------------------
Marco operativo
Diagnóstico
Dimensão da Gestão
Dimensão Pedagógica
Metodologia
Avaliação
Dimensão Comunitária Relacional
Dimensão Administrativo-Financeira
CURRÍCULO/AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
CRONOGRAMAS
REFERENCIAS
ANEXOS
04
04
05

APRESENTAÇÃO

Este documento traz em sua essência a identidade da nossa instituição de ensino, com a finalidade de nortear os caminhos que iremos percorrer num determinado período de tempo, sendo passível de modificações quando houver necessidade.
O primeiro marco a ser apresentado nesse documento é o Marco de Referência o qual descreve a situação política, econômica e social em que a Escola 31 de Março está inserida, considerando o contexto atual do Brasil, Estado e Município. Relata ainda, o resumo da história de Arapiraca, sua localização, seus limites e um pouco de sua evolução, retratando sua economia, administração política, desenvolvimento, cultura e o seu progresso ao longo da história. Destaca ainda, a rede de ensino nas esferas: estadual, municipal, particular e federal. Evidencia também, a história da nossa escola, do bairro onde ela se localiza, as modalidades de ensino que oferece, apresenta sua estrutura nos diversos aspectos: físicos, humanos e administrativos. Menciona os Programas que a escola participa provenientes das verbas do governo federal e também municipal. Trata também das diretrizes e normas

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