Alfabetização Cientifica Attico Chassot

EDUCAÇÃO CIENTÍFICA ESCOLAR: ALGUMAS TENDÊNCIAS E EFEITOS1 SCHOOL SCIENCE EDUCATION: SOME TRENDS AND EFFECTS Cristiane Oliveira da Silva2,3 e Loredana Susin2,4 2 UFRGS, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Av. Paulo Gama, 110 - Porto Alegre/RS - CEP 90040-060 3 4 cristiane-bio@hotmail.com loredana.susin@yahoo.com.br Resumo Este trabalho é um recorte teórico de uma pesquisa de mestrado em Educação em Ciências, a qual pretende analisar a educação científica escolar na articulação…

Uma ciência latino-americana anterior, a assim chamada Ciência Moderna Attico Chassot Resumo: Este texto procura resgatar omissões na usual História da Ciência do mundo ocidental. Busca-se remover filtros que impedem leituras menos reducionistas e até mais audaciosas. Com a cultura inca se defende a existência de uma Ciência onde hoje se chama América, em período anterior à chegada dos ditos colonizadores. A proposta é contribuir para novas/ outras leituras de uma História da…

Inicio com essa análise, pois o livro de Attico Chassot tem o grande mérito de sintetizar reflexões sobre educação em ciências de forma a delinear a interpretação da ciência como uma produção cultural e de forma a incluir as ciências na educação básica no campo da história das disciplinas escolares. É muito bom a existência de textos como esse que para analisarem ciências e educação científica não se restringem a discutir metodologias ou conceitos científicos stricto sensu. O livro demonstra que

feitas menções acerca das diferentes áreas do conhecimento e suas respectivas orientações, sendo que, para efeito de nossa proposta neste artigo, focalizaremos os PCNs, a partir de um estudo sobre o “Ensino de Ciências”, ora designado como “Alfabetização Científica”. Como sabemos, são inúmeros os desafios que as escolas enfrentam quando se trata de ensinar ciências ainda na Educação Infantil. O problema se estende também aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o que nos leva a eleger…

O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS – REPRODUÇÃO OU PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS Marta Maria Azevedo Queiroz Mestre em Educação (UFPI) Professora da Educação Básica e do Ensino Superior INTRODUÇÃO A frase seguinte está contida no livro de Attico Chassot, Alfabetização Científica (2003, p. 105) “se a Educação que os ricos inventaram ajudasse o povo de verdade, os ricos não davam dessa educação pra gente”. Essa frase leva-nos à reflexão acerca da função da escola no contexto atual. Cabe enfatizar…

Paulo: Editora Scipione, 1997. UCKO, D.A. Química. Para as ciências da saúde. 2a ed. São Paulo: Editora Manole, 1992. Para saber mais BRAATHEN, C. Hálito culpado. O princípio químico do bafômetro. Química Nova na Escola, n. 5, p. 3-5, 1997. CHASSOT, A.I. Catalisadando transformações na educação. 3a ed. Ijuí: Ed. Unijuí, 1995 FERREIRA, E.C. e MONTES, R. A química da produção de bebidas alcoólicas. Química Nova na Escola, n. 10, p. 50-51, 1999. FERREIRA, G.A.L.; MÓL, G. de…

Costa da Silva Marly Spier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED 060) – Prática Educativa do Módulo V 10/01/2012 RESUMO O presente estudo tem por objetivo a análise do processo de alfabetização nos processos curriculares da metodologia do Ensino de Ciências Naturais nas séries iniciais do ensino fundamental. Abordagem do conhecimento científico nas salas de aula e práticas educativas reformuladas pelos professores com o…

DISCENTES: RENATA JOYCE DINIZ SILVA TAMARA REGINA TÔRRES LOPES ENSINO DE QUÍMICA E SOCIEDADE Devemos ensinar química para permitir que o cidadão possa interagir melhor com o mundo. Attico Inácio Chassot Cuité – PB. INTRODUÇÃO Na concepção durkheimiana - também chamada de funcionalista -, as consciências individuais são formadas pela sociedade. Ela é oposta ao idealismo, de acordo com o qual a sociedade é moldada pelo…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO Etapa 01 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................7 REFERÊNCIAS 8 ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA Etapa 02...................................................................9 1 INTRODUÇÃO Os seres humanos sempre conviveram com a radioatividade que está presente em qualquer lugar, pois todos os corpos presentes na natureza emitem algum

Resenha do Texto: Ciência e Humanismo O texto ciência e humanismo trata-se de uma palestra onde o mediador Attico Chassot evidencia a quantidade de congressos da Associação Brasileira de Química, perante os demais, onde os congressos se aproximam de cinquenta anos, as “bodas de ouro”, como ele trata o assunto. Ele deixa claro sua devoção ao ensino de Química, relatando as suas benfeitorias e necessidade de abertura quanto ao ensino, pois se percebe que não e uma disciplina “querida”…