Alfabetização Cientifica Attico Chassot

últimos tempos, poderemos nos impressionar com tamanha evolução tecnológica, que afeta não somente os setores econômicos como também os socioculturais, e em especial, à ciência, onde esta última concerne em suas origens a educação, e que segundo Chassot (2003), “[...] essas mudanças poderão/deverão, ainda, transformar em um futuro muito próximo o nosso fazer Educação, especialmente a profissão de Professor (a)”. Desde a tecnologia molecular à robótica, grandes são os feitos dessa nova moeda

úncia csioa iprotmatne é que a piremria e útmlia lrteas etejasm no lgaur crteo. O rseto pdoe ser uma bçguana ttaol, que vcoê anida pdoe ler sem pobrlmea. Itso é poqrue nós não lmeos cdaa lrtea isladoa, mas a plravaa cmoo um tdoo. O QUE É ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA? Edited by Foxit Reader Copyright(C) by Foxit Software Company,2005-2007 For Evaluation Only. É saber ler a linguagem da Ciência Saber ler o mundo natural Há necessidade de sabermos fazer essa leitura? POR QUE…

do saber, deve estar em nós e ser estimulada em nossos educandos. Para isso, segundo Professor Yedo Alquini, o estímulo a “alfabetização científica”, deve estar presente, para que saibam através de seu próprio pensar, emitir opiniões corretas e atualizadas, lançando mão de seus conhecimentos prévios, reflexo de suas realidades, agindo cientificamente. Diz-nos Chassot, “a ciência pode ser considerada como uma linguagem construída pelos homens e pelas mulheres para explicar o…

(JAPIASSÚ, 1986, p.11 apud FRANCELIN, 2005, p. 2005). Nesta linha de compreensão, segundo Japiassú, a epistemologia é interdisciplinar, pois busca compreender as relações existentes entre a ciência e a sociedade, entre a ciência e as instituições cientificas, entre as diversas ciências (JAPIASSÚ, 1986, p.38 apud FRANCELIN, 2005, p.104). Esta compreensão se impõe como necessária para a construção da Educação em Ciências. Assim sendo, há a necessidade de uma epistemologia que se dispunha…

os recursos humanos e condições externas (p.157). Quanto à primeira condição, duas principais razões têm justificado a relevância da área da Didática das Ciências: a importância da vertiginosa produção científica e tecnológica para o desenvolvimento das nações, tornando a alfabetização científica de seus cidadãos uma necessidade urgente; e a associação de fracasso escolar ao ensino de ciências, a qual não pode ser atribuída à incapacidade da maioria dos alunos, evidenciando a…

Educação científica na perspectiva de letramento como prática social: funções, princípios e desafios Wildson Luiz Pereira dos Santos Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Educação e Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Introdução Ao discutir sobre alfabetização científica, Chassot (2003) considera-a domínio de conhecimentos científicos e tecnológicos necessários para o cidadão desenvolver-se na vida diária. Em trabalho anterior sobre o mesmo tema,…

integrando-os em propostas de trabalho e projetos de ensino para as séries iniciais do Ensino Fundamental. • Desenvolver projetos de ensino interdisciplinares com base em pressupostos teóricos discutidos na disciplina. • Discutir sobre a alfabetização científica do professor. Competências definidas pelo CNE-MEC para o pedagogo: • trabalhar, em espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades

corresponde à proposta de alfabetização cientifica no ensino fundamental. A ciência é o esforço da humanidade para descobrir como a realidade funciona, ou um conjunto de conhecimentos que visam ajudar a humanidade a compreender, explicar o meio social e natural em que vivem. Com o papel fundamental de resolver os problemas enfrentados pelas civilizações ao longo de toda a história da humanidade. Para ilustrarmos de forma mais contundente essas afirmações podemos citar Chassot, 2001, pag. 22.

constantes eventos e exposições. Jardim botânico-(WWW.jbrj.gov.br) Neste site pude conhecer as atividades do Jardim Botânico,especialmente do Núcleo de Educação Ambiental do Instituto de Pesquisas,com ações organizadas nas seguintes linhas:divulgação científica,formação em Educação Ambiental,educação para Gestão Ambiental,extensão e pesquisa Fundação Panetário da cidade do Rio de Janeiro-(WWW.planetario.com.br) O site informa várias atividades que são realizadas neste local,que…

equipamentos em geral, na verdade, esse conceito “engloba a totalidade de coisas que a engenhosidade do cérebro humano conseguiu criar em todas as épocas, suas formas de uso, suas aplicações” (KENSKI, 2008, p. 22-23). Uma forma de iniciar a alfabetização científica é optar por uma proposta que valorize a participação, acessibilidade e seja divertida. Que o aluno possa construir sua episteme, ou seja, que permita a ele deixar aos poucos a sua curiosidade ingênua e transformar-se em um…