Alfabetização Atraves Da Contaçao De Historias

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS-UFAM FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FACED DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS-DMT Professora: Clotilde Tinoco Sales Disciplina: Metodologia da Alfabetização Nome dos membros da equipe: Ariane Nunes Daniele Acris Darlyng Tavares Jhenne Duarte Turno:Matutino Turma: 2 Grupo/Período: 5º Data: 23/10/2012 PLANO DE AULA/ENSINO FUNDAMENTAL (2 ano) TEMA: “Quadrinhas” sob a perspectiva de Sandra Bozza 1. ATIVIDADES DE ROTINA 2.…

SALA DE AULA QUE LHES PERMITA TER ACESSO A DIVERSOS TIPOS DE CULTURA, ONDE OS MESMOS POSSAM INTERAGIR. A CRIANÇA ATRAVÉS DA LEITURA E ESCRITA COMUNICA-SE EXPRESSA SEUS SENTIMENTOS, ALÉM DE PODER SE INSTRUMENTALIZAR PARA AGIR SOBRE O MUNDO E TENTAR TRANSFORMÁ-LO. A PERCEPÇÃO DESEMPENHA UM PAPEL IMPORTANTE NA ALFABETIZAÇÃO, ATRAVÉS DELA NÓS CAPTAMOS OS ESTÍMULOS DA REALIDADE ATRAVÉS DOS ÓRGÃOS DE SENTIDO.A ESCRITA EXIGE QUE SEJAM CAPTADOS PELO ALFABETIZANDO OS SINAIS GRÁFICOS (OLHOS)…

infantil, é onde podemos criar métodos mais atrativos para as crianças se interessarem pela leitura, como por exemplo: com brincadeiras, contação de histórias, enfim, uma forma mais prazerosa de se aprender a ler e ajudar no enriquecimento do vocabulário. Quanto ao fracasso escolar e a expulsão da escola em relação ao mal aluno, digamos que, a alfabetização está ao alcance de todos, porém, muitos não querem esse desafio, e assim, muitos são excluídos pela própria Instituição de…

1. Introdução: Neste projeto interdisciplinar abordaremos os conceitos de alfabetização na visão de autores como Ana Teberosky, Emilia Ferreiro, Lev Vigotsky entre outros ; Utilizaremos também os poemas de Ziraldo Alves Pinto, um escritor brasileiro muito famoso, como calço para exemplificarmos modos de alfabetização infantil. O poema é uma obra literária que pode ser composta de estrofes, versos ou prosa. E pode ser usado para iniciar as crianças ao conceito de leitura e escrita, inicia-las á

RECURSOS UTILIZADOS: Livros de História; Folha de Desenho; Giz de Cera Revistas diversas; Contact; Caixa Surpresa; Rádio; Cds variádos; Fantoches de Animais; Papel Pardo; TV; Dvds de música e filme; Jogos; Brinquedos Diversos; Pesquisa; Elementos da Natureza; Visita; Câmera Digital; Balões. METODOLOGIA Conversações e reflexões variadas a respeito de animais do conhecimento das crianças; Contação de histórias utilizando livros e fantoches; Explorar o espaço…

Importância do Lúdico no Processo de Ensino/Aprendizagem, com base em observação em sala de aula e entrevista com duas professoras de séries iniciais, onde pude ter contato direto com a realidade escolar e o desenvolvimento do processo de ensino através das atividades lúdicas, tendo como fundamentação teórica no assunto a palavra de importantes pensadores da Educação, como Vygotsky, Mortati, Passos .

FERREIRA, AURORA Contar histórias com arte e ensinar brincando: para a educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental/ Aurora Ferreira – 2.ed. – Rio de Janeiro: Wak Ed; 2010. (Livro Profª Juliane ) Citação direta: “...As histórias e as dramatizações podem também desenvolver a imaginação e a criatividade das crianças, desperta-lhes a observação e a…

Norte do Paraná, para a disciplina: Alfabetização e letramento,Ensino da matemática na educação infantil,Ensino da natureza e sociedade na educação infantil,literatura infanto-juvenil,seminário interdiciplinar v. Prof. Raquel Corrêa,Keila Tatiana Boni,Maurílio Cristiano Batista Bergamo,Marlizeti Banafini Steinle,Rosely Montagnini. Curvelo 2015 Introdução Que criança nunca se encantou com as histórias que escuta,ou ainda que adulto não lembra das histórias que ouviu na…

1 INTRODUÇÃO Entende se por Estágio o período de estudos práticos, exigido por alguns cursos como método de aprendizado através de exercício de funções profissionais que agregam conhecimentos práticos somados aos teóricos aprendidos no curso e desenvolvidos em ambiente especifico para cada profissão. O estágio são atividades que contribuem para a complementação do ensino e da aprendizagem, representa papel decisivo na formação profissional. Cabe ao estagiário conhecer e cumprir o…

CURSO: GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UNESP/UNIVESP ORIENTADOR DE DISCIPLINA: Fabio A. Silva e Jaqueline Barea Aluna: Elisangela P. da Silva POLO: Botucatu TURMA: 2010 BLOCO: 2 MÓDULO: 2 Conteúdo e Didática de Alfabetização DISCIPLINA: Didática dos Conteúdos Organização de uma oficina de leitura 1 – Leitura escolhida – O Sonho da Vaca – Sônia Junqueira – Ilustração de Michele Iacocca – Editora Ática 2 – Indicação de público leitor: ( ) Educação Infantil ( X )…