Actividades Com Crianças

Margareth dos Santos, nº12 * Introdução – Pag.2 * O que é a Aptidão Física? – Pag.3 * Actividade Física e Saúde – Pag.4/5 * Sedentarismo nos dias de hoje - Pag.6/7 * Conclusão – Pag.8 * Bibliografia – Pag.8 Neste trabalho sobre Aptidão Física e Saúde irei falar sobre a aptidão física em relação á saúde e a performance desportiva, a relação entre a saúde e a actividade física, sendo esta relação extremamente importante e essencial. Será também explicado de…

Aplicação 2 1. Com base na tabela abaixo desenhe o diagrama de Pert. Actividades Actividades Precedentes Duração (dias) A - 2 B - 7 C A 5 D B 6 E B 3 F B 8 G D 10 H E,G 3 I G,E 4 J C,F 2 L H,I,J 2 a) Identifique o caminho crítico e as respectivas actividades críticas. b) Qual é a duração do projecto? c) Desenhe o diagrama de gantt da rede de planeamento. d) Indique qual a actividade com maior folga e o seu valor. 2.…

ORIENTAÇÕES DA UNIÃO EUROPEIA PARA A ACTIVIDADE FÍSICA Políticas Recomendadas para a Promoção da Saúde e do Bem-Estar A actividade física, a saúde e a qualidade de vida estão intimamente interligadas. Não existe qualquer dúvida quanto ao facto de o sedentarismo ser um factor de risco para o desenvolvimento de muitas doenças crónicas, incluindo doenças cardiovasculares, que são uma das principais causas de morte no mundo ocidental. Além disso, uma vida activa proporciona muitos outros benefícios

........................................................................................... 18 4.3. Intervenção em contexto escolar ................................................................................. 19 4.3.1.Dificuldades que uma criança com PHDA apresenta na sala de aula ................ 19 4.3.2. Organização da sala de aula .................................................................................. 20 4.3.3. Rotinas .....................................................

TIPOLOGIA DAS SITUAÇÕES DE PERIGO PARA A CRIANÇA/JOVEM DEFINIÇÃO INDICADORES Criança / Jovem REQUISITOS . 1- Abandono Criança abandonada ou entregue a si Fome habitual, falta de protecção do Para que se possa falar desta situação própria, não tendo quem lhe assegure a frio, necessidade de cuidados de requer que algum(s) do(s) indicadores satisfação das suas necessidades físicas higiene e de saúde, feridas, doenças. se verifiquem de forma reiterada. básicas e de…

Objectivos: [pic] Desenvolve a capacidade de movimento no espaço, assim como a noção do mesmo; [pic] Promove a agilidade e a destreza; [pic] Impulsiona o jogo em equipa assim como a competitividade. Actividade: • O jogo é realizado com 5 ou 6 jogadores de cada vez; • Estes colocam-se alinhados no ponto de partida, que será marcado no chão com giz; • Cada jogador terá uma colher de plástico na boca e uma castanha dentro dela; • Aos “três”,

.................................14 1.5 Actividades de estágio realizadas..................................................................14 1.5.1. Clínica do Tempo...........................................................................14 1.5.2 Creche Jardim de Infância Verdeágua........................................15 Congressos, cursos, workshops e rastreios......................................................................19 Outras Actividades e Palestras ............................

consubstanciado pela área de prática desportiva formal e burocrática. O que caracteriza, fundamentalmente, as práticas desportivas da área formal, é o tipo de gestão utilizado. Pratica desportiva Informal  A organização específica das actividades informais é a autogestão, na medida em que o praticante desportivo necessita ou não de quaisquer apoios, ou necessita, apenas, que lhe sejam concedidas algumas facilidades, por qualquer entidade (tal como, por exemplo, o Estado, a…

CRECHES Apresentação As creches são estabelecimentos que acolhem crianças dos 3 aos 36 meses em número igual ou superior a cinco. São objectivos específicos das creches proporcionar o atendimento individualizado criança num clima de segurança afectiva e física que contribua para o seu desenvolvimento global; colaborar estreitamente com a família numa partilha de cuidados e responsabilidades em todo o processo evolutivo de cada criança; colaborar na detecção precoce qualquer…

PORTEFÓLIO DAS ACTIVIDADES REALIZADAS NA U.C. ATELIÊ E DIDÁCTICA DA MATEMÁTICA ANA CATARINA CRUZ 3ºA Nº 43903 INSTITUTO SUPERIOR JEAN PIAGET – CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALMADA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO BÁSICA “Brincar com as crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem.” (Carlos Drummond de Andrade) ATELIÊ E DIDÁCTICA DA…