Resenha do livro: como desenvolver as competências em sala de aula

RESENHA DO LIVRO: COMO DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS EM SALA DE AULA Antunes, Celso. Como desenvolver as competências em sala de aula. Petrópolis , RJ: Vozes, 2001. 86p. Celso Antunes é formado em geografia pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em ciências humanas e especialista em inteligência e cognição. Membro consultor da Associação Internacional pelos Direitos da Criança Brincar, reconhecido pela UNESCO. É autor de mais de cento e oitenta livros. O livro “Como desenvolver as competências em sala de aula” inicia com uma grande argumentação sobre uma nova educação, argumentação essa obtida através de relatório feito em conferência realizada por especialistas do mundo inteiro, intitulado “Educação um tesouro a descobrir”, concluído em 1996. Nesta obra Antunes nos apresenta diversas formas de como o professor pode desenvolver as competências em sala de aula. Os quatro pilares da educação consistem em quatro aprendizagens essenciais que o educador deve buscar: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos, a viver com os outros e aprender a ser. Devendo a educação, conforme o autor, girar em torno desses quatro pilares, pois servirão, de forma segura, de guia para que o educando se estruture enquanto pessoa e membro da sociedade. E para que isso aconteça é necessário que o educador procure desenvolver em seus alunos suas competências. Seguindo essa linha de raciocínio, Celso Antunes nos mostra a diferença entre inteligências…

RESENHA: Celso Antunes “Como desenvolver as competências em sala de aula” BIBLIOGRAFIA: Antunes, Celso, 1937- Como desenvolver as competências em sala de aula/Celso Antunes. 8. Ed.-Petrópolis, RJ: Vozes, 2009. Antunes, Celso. Como transformar a informação em conhecimentos. Col. Na sala de aula, fasc. 2, Petrópolis: Vozes, 2001. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: ArtMed,2000. DELORS, Jacques (org.). Educação. Um tesouroa descobrir. São…

A SALA DE AULA DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA Caxias/MA 2012 ANTUNES, Celso. A Sala de Aula de Geografia e História. 7ed. Campinas- SP: Papirus Editora, 2010. Nesta obra falar da aprendizagem significativa, das inteligências múltiplas e das competências, de duas perspectivas correlação: seu uso prático no cotidiano do professor em sala de aula e sua relação com os conteúdos e saberes inerentes aos novos conceitos de geografia…

O livro "Como Desenvolver as Competências em Sala de Aula" de Celso Antunes apresenta diversas formas de como o professor pode desenvolver as competências em sala de aula. Com base nos pensamentos de Philippe Perrenoud, o autor nos apresenta os quatro pilares da educação, as quais são aprendizagens essências e necessárias ao longo de toda vida que são: “aprender a conhecer”, “aprender a fazer”, “aprender a viver juntos com outros” e “aprender a ser”. A educação, segundo Celso Antunes,…

Documentário Celso Antunes Segundo Celso Antunes por meio de uma explanação áudio visual, ele faz uma abordagem ampla, objetiva e significativa por meio de linguagem simples porem real e concreta,uma vez que o mesmo nos mostra uma outra visão escolar, e um tema bastante discutido hoje em especial no contexto educacional que são as competências em sala de aula. O autor durante a exibição do vídeo faz com que nos professores atuantes e futuros professores vivencie novas experiências,…

Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Arte e Educação Professora: Andreza Nóbrega Aluna: Amanda Maria Silva Miranda Matrícula: 142216038 3° Período NA  Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Arte e Educação Professora: Andreza Nóbrega Aluna: Amanda Maria Silva Miranda Matrícula: 142216038 3° Período NA O que é ensinar arte? (pp. 31-37). Sexto capítulo. ANTUNES, Celso.…

livro "Com Desenvolver as Competências em Sala de Aula", de Celso Antunes apresenta diversas formas de como o professor pode desenvolver as competências em sala de aula. Com base nos pensamentos de Philippe Perrenoud, o autor nos apresenta os quatro pilares da educação, as quais são aprendizagems essencias e necessárias ao longo de ttoda vida que são: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos com outros e aprender a ser. A educação, segundo Celso Antunes, deve girar…

TEMA Indisciplina causa e conseqüência 2. INTRODUÇÃO Hoje em dia muito se fala sobre a falta de limites das crianças em sala de aula, e o motivos são vários porém vamos nos ater ao comportamento dos alunos que ignoram a autoridade do professor, lembrando que para o desenvolvimento moral das crianças depende da ação dos adultos, dos pais e dos professores na escola. Dar limites as crianças é iniciar o processo de compreensão e apreensão do outro, ninguém pode respeitar seus…

MÉTODOS E TÉCNICAS DO ENSINO DE HISTÓRIA Layra Maria Dantas de Carvalho1 ANTUNES, Celso. História e Didática. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010. Celso Antunes nasceu em São Paulo em 1937, graduou-se em licenciatura e bacharelado em geografia em 1962, com especialização em inteligência e cognição em 1968 e mestrado em ciências humanas em 1969 todos na universidade de São Paulo, atua como membro da sociedade internacional de direitos da criança brincar (UNESCO), foi colaborador emérito do…

TIMIDEZ EM SALA DE AULA Aluno: Marcio Pettine Santos Professor: Regina Ehlers Bathelt Santa Maria 2007 INTRODUÇÃO Este trabalho aborda como tema gerador timidez, buscando analisar a proposta de uma educação que contemple todos os educandos que possuem necessidades educativas especiais. Neste situa-se os alunos ditos tímidos. O aluno que não participa das aulas, não se…