A Disciplina Em Sala De Aula Celso Antunes

ensino, quanto no processo de compreensão de uma pedagogia dinamizadora, uma vez que é enfatizado o conceito de criatividade e inteligência. Haja vista, que a criatividade na sala de aula pauta-se na concepção linguística, para primar pela eficácia da educação de língua materna. A luz das reflexões suscitadas na disciplina onde enfatizou os aspectos funcionais de desenvolvimento da linguagem e comunicação do curso de mestrado em letras e linguística da UTIC, onde objetivou a realização…

SILVA SOUZA RA: 0050017469 VANESSA TATIANE DOS SANTOS RODRIGUES RA 0030007852 VIVIANE MARQUES RA: 0030004733 PLURALIDADE CULTURAL TRABALHANDO AS DIFERENÇAS COM A TURMA DA MÔNICA Projeto apresentado como complemento de avaliação da disciplina Metodologia do trabalho científico com a orientação da Professora Renata Cottet. SÃO PAULO 2012 Pluralidade Cultural Objetivo: Será estudada a diferença que existe em cada um de nós, respeitando uns aos outros. Com…

fim de demonstrar diferentes formas de ensino na disciplina de ciências do ensino fundamental. Acredita-se que instigar o aluno a pensar sobre os conteúdos trabalhados em sala de aula de maneira diferenciada, faz com que estes tenham uma nova visão em relação ao conteúdo já trabalhado, assim auxiliando-os na fixação dos mesmos. Podemos citar alguns autores que veem o ensino e a aprendizagem através do lúdico de formas muito positivas, como Celso Antunes que diz o seguinte: “O jogo é o…

possíveis causas, qual o papel e a responsabilidade de cada um, escola, família e professores, diante de situações que necessitam de intervenções e interpretações, procurando refletir sobre ela e buscando entender o que, afinal, ela representa. A disciplina é muito importante no ambiente escolar, não para que haja um controle sobre os estudantes, mas para facilitar as relações interpessoais e o processo de aprendizagem, por isso deve ser discutida e construída juntamente com os alunos,…

de indisciplina na sala de aula. Em muitos casos evoluindo para atos infracionais. Entendendo-se que é papel da escola promover o convívio harmônico tanto dentro da escola, como na sua relação com a comunidade local, detectando-se que isto não está ocorrendo, a intervenção de todos os envolvidos no processo educacional é urgente e necessária. Incluindo, portanto, a Secretaria Municipal de Educação, toda comunidade escolar e a sociedade civil. A indisciplina em sala de aula é, hoje,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS JAGUARÃO CURSO DE PEDAGOGIA ___________________________________________________________________________ PLANO DE ENSINO 2011-2 DISCIPLINA: Dinâmicas Interpessoais – JP0057 PROFESSOR: Ms. Claudemir Madeira I – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Carga Horária: 30 h II – EMENTA A disciplina Dinâmicas Interpessoais propõe o estudo teórico e prático das diferentes possibilidades e situações de participação em dinâmicas de grupo. III - OBJETIVOS Examinar as…

DE ENSINO SUPERIOR DE GOIANA FADIMAB – FACULDADE DIRSON MACIEL DE BARROS ALUNA: DISCIPLINA: Didática e a Comunicação Interpessoal PERÍODO: 2º FICHAMENTO Relações interpessoais e auto-estima Celso Antunes Goiana 21-10-2013 ANTUNES, Celso. Relações interpessoais e auto-estima: a sala de aula como um espaço do crescimento integral, fascículo 16 / Celso Antunes – Petrópolis, R.J: Vozes, 2003. Editora Vozes Ltda. Rua Frei Luís, 100…

para o processo de disciplina escolar. Fazendo com que as crianças entendam o sentido de ter limites e assumirem responsabilidades. Portanto, mais essencial no processo de disciplinarização, e a tarefa dos pais. Para isso, e necessário, os pais conhecerem um pouco de psicologia de desenvolvimento. Por fim, são estabelecidas algumas recomendações aos pais e educadores, para refletir sobre os procedimentos e analisar alguns pontos fundamentais para estabelecer a disciplina e…

dedicada, capaz de amar em silêncio e estar ao meu lado quando preciso. À minha família, pois mesmo distante, faz parte da minha história. Aos colegas e amigos – Os quais me incentivaram e me ajudaram. Aos professores – Os quais deram mais que aulas: se doaram. À Direção da FABEL: Pois humanizaram a relação: Educador-Educando. Aos colaboradores da FABEL – Mais que profissionais: foram humanos. “Qualquer um pode…

de jogos e resolução de problemas nas séries iniciais. A Instituição Escolar poderá e deverá assumir uma postura crítica para desenvolver em seus educandos a capacidade de desenvolver habilidades operatórias e raciocínio lógico-matemático. Para Antunes (1998) "A utilização dos jogos devem ser somente quando a programação possibilitar, e somente quando se constituírem em um auxílio eficiente, ao alcance de um objeto dentro dessa programação". O jogo deve ter sempre um caráter desafiador…