Zabalza

destacou sobre a iniciação cientifica que é a tomada de consciência do conhecimento. Vygotsky (1994) fala da linguagem simbólica e também do histórico-social. Fröebel aborda a capacidade da criança com desenvolvimento criativo e com estímulo. Segundo Zabalza (1998) a fazer uma reflexão sobre alguns aspectos da educação que eram fundamentais para que gerassem um atendimento de qualidade. Foi necessário que as instituições de Educação Infantil possuíssem um bom currículo, que soubessem…

escolares. Esse fato se dará quando forem oferecidas condições para que os mesmos possam apropriar-se daquilo que eles desejam. O termo qualidade possui uma série de conceitos, em diferentes realidades da vida social. Entre outras visões freqüentes, Zabalza (1998, p. 31) destaca três: • 1. A qualidade vinculada aos valores. Atribui-se qualidade àquilo que representa algum dos valores vigentes. Para muitos autores este é o componente básico da “qualidade”: que contenha elementos…

espaços mortos, as pessoas, a decoração, etc., tudo nos fala do tipo de atividades que se realizam, da comunicação entre os alunos(as) dos diferentes grupos, das relações com o mundo externo, dos interesses dos alunos(as) e dos professores. Para Zabalza(1998, p. 120-121) O espaço na educação é constituído como uma estrutura de oportunidades. É uma condição externa que favorecerá ou dificultará o processo de crescimento pessoal e o desenvolvimento das atividades instrutivas. Será…

meio do jogo. Não podemos negar a resistência dos pais e professores frente a essa nova concepção que a tarefa dos jardins de infância e jardineiras viu modificada e/ou impedida em nome a outros metodologias um tanto mecanicistas. Para Zabalza (1998, p. 14), é importante “que todo o professor deve ser conhecedor da matéria que ensina (...) mas os conhecimentos disciplinares não bastam para um correto exercício profissional”.No século XX, a Escola Nova impulsiona a Educação…

de efetivação na rede municipal, resposta a um questionário socioeconômico e a construção de memória. Zabalza diz que: Escrever o próprio diário, seja ele pedagógico ou de outra natureza qualquer, é uma atividade para o auto conhecimento e a melhoria do trabalho humano; constitui uma espécie de atividade formativa integral da qual resultam importantes benefícios profissionais. (ZABALZA, 1998). Quando li este trecho que fala do escrever, reportei-me à construção do memorial…

CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA Contribuição dos teóricos: Piaget, Vygotsky e Wallon Elaboração: Profa.Ms.Carla Sotero, estudo coletivo de autores. CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA Autores contemporâneos: Constance Kamii, Emília Ferreiro, Coles, Miguel Zabalza, Paulo Freire, Edgard Morin e Maturana Elaboração: Profa.Ms.Carla Sotero, estudo coletivo de autores. CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA Estas concepções nos levam a reconhecer a criança como um sujeito, que constrói a partir de suas interações…

da componente pessoal também Zabalza tem se referido ao elucidar que: processo de desenvolvimento que o sujeito humano percorre até atingir um estado de plenitude pessoal.[...] Inclui problemas relativos aos fins e/ou modelos a alcançar, os conteúdos / experiências a assumir, ás interações sujeito-meio, aos estímulos e plano de apoio no processo. Mantém relação com o ideológico-cultural, como espaço que define o sentido geral dessa formação como processo (ZABALZA e GONZÁLEZ apud…

de efetivação na rede municipal, resposta a um questionário socioeconômico e a construção de memória. Zabalza diz que: Escrever o próprio diário, seja ele pedagógico ou de outra natureza qualquer, é uma atividade para o auto conhecimento e a melhoria do trabalho humano; constitui uma espécie de atividade formativa integral da qual resultam importantes benefícios profissionais. (ZABALZA, 1998). Quando li este trecho que fala do escrever, reportei-me à construção do memorial…

Características da avaliação 1. Integrada Inserida no processo ensino-aprendizagem (Zabalza, 1995; Sacristán, 1998); A avaliação faz parte do processo de aprendizagem compreensiva e significativa, possibilitando o diálogo crítico dos alunos sobre os problemas que encontram a levar ao cabo as suas tarefas (Elliot, 1990) Apresenta um grande valor informativo sobre a evolução do processo de aprendizagem (Zabalza, 1995; Baker e Nishikawa, 1992; Knowles, 1985); 2. Holística e…

situado historicamente e que precisa ter as suas necessidades físicas, cognitivas, psicológicas, emocionais e sociais supridas, caracterizando um atendimento integral e integrado da criança. Ela deve ter todas as suas dimensões respeitadas. Segundo Zabalza ao citar Fraboni: a etapa histórica que estamos vivendo, fortemente marcada pela “transformação” tecnológico-científica e pela mudança ético-social, cumpre todos os requisitos para tornar efetiva a conquista do salto na educação da…