Zabalza

avaliação é de extrema importância, pois as crianças aprendem de forma diferente uma das outras e avaliamos as crianças para compreender o seu processo e contribuirmos com a sua aprendizagem, para acompanhar as vivencias dessas crianças. De acordo (ZABALZA, 1998, p.6) “[...] a avaliação desde bem feita, é o principal mecanismo de que os professores dispõem para levar a bom termo o seu trabalho”. Na Educação Infantil, a avaliação precisa ter uma finalidade investigativa e não apenas para…

docência, em termos de atribuição, “engloba todas as atividades desenvolvidas pelos professores que estão orientados para a formação de seus alunos e deles próprios”. R: Citação direta curta. f) O trabalho docente vai além da tarefa de ministrar aulas, Zabalza (2004 apud VEIGA, 2006, p. 86) atribui três funções ao professor do ensino superior: “o ensino (docência), a pesquisa e a administração em diversos setores da instituição”. R: Citação direta longa. g) Nota-se uma ampliação do…

criança. (MAGALHÃES, 2007; PANIAGUA e PALACIOS, 2007; GOLDSCHIMIED e JACKSON, 2006; MAIMONE & SCRIPTORI, 2005; DAVIES, 2003; MUSITU, 2003; BHERING e DE NEZ, 2002; CORSINO, 2002; GANDINI e EDWARDS, 2002; PORTELA e ATTA, 2002; NUNES e VILARINHO, 2001; ZABALZA, 1998. 12444 Corroborando tais estudos, os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2006), documento do Ministério da Educação e Cultura – MEC aponta a relação estabelecida com as famílias das crianças como um…

para não esquecer de algo que tenha ocorrido ou de alguma fala significativa das crianças. A avaliação serve para que eu possa refletir acerca da minha prática docente, verificando o que deu certo e o que poderia ter sido realizado de outra forma. Zabalza (2006, p. 07) ao falar sobre a cultura da avaliação afirma que: Trata-se de algo muito simples. É acostumar-se a documentar o que vai sendo feito: guardar diálogos das crianças, guardar nossos planejamentos de aula, gravar algumas das…

conhecimento escolar) encontra-se permanentemente em discussão. Quando abordamos os conteúdos escolares não podemos apenas resumir ao “o que ensinar?”, devemos envolver outras questões referentes aos objetivos da escola, como o “para quê ensinar?” (ZABALZA, 1994). Desta forma o autor propõe que a seleção dos conteúdos não pode ser estática e nem apenas baseada no programa escolar ou em livros didáticos como um conjunto de conhecimentos a se adquirir; ao contrário disso, ele…

biografia reflexivamente organizada em termos do fluxo de informações sociais e psicológicas sobre os possíveis modos de vida. A modernidade representa uma ordem pós-tradicional que suscita constantes decisões sobre o comportamento. Sobre valores6, Zabalza diz que são uma espécie de aura ao mesmo tempo visível e invisível, que o sujeito acompanha e que o identifica como pessoa e categoria social. Rokeach (apud HERRIOT, 1976, p. 25) identifica duas funções cumpridas pelos valores: uma diz…

experiência prática, ou seja, a elaboração do Relatório do Estágio Curricular Supervisionado pelo estagiário. Os Registros das aulas, são definidos como “documentos em que os professores anotam suas impressões sobre o que vai acontecendo em suas aulas”(ZABALZA, 2004, p. 13). Isso permite que o acadêmico-estagiário articule o processo de reflexão sobre a prática, definido como uma “imersão consciente do homem no mundo da sua experiência” (GÓMEZ, 1997, p. 103) assim, o Registro…

possível a sua realização. A avaliação é importante em qualquer etapa educativa, pois se trata de um componente particularmente sensível de qualquer proposta curricular e exige uma competência especial dos profissionais da educação. ZABALZA AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus por ter me dado forças para vencer mais uma etapa da minha vida. Ao meu esposo Adriano pela compreensão, obrigado por me apoiar neste ideal, amo você. Ao meu pai Davi e a minha mãe Ana…

Educação e Cultura 2002 FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Minidicionário da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Ed. Nova Fronteira, 1989 FRABBONI, Franco. A Escola Infantil entre a cultura da Infância e a ciência pedagógica e didática. In: ZABALZA, Miguel A. Qualidade em Educação Infantil. Porto Alegre. Artmed, 1998. ----------------------- [1] Bacharel em Direito pela Universidade Paulista – UNIP. Pós graduanda em Gestão Escolar pelo Centro Universitário SENAC. Mantenedora e…

Pedagogia. O artigo científico teve como tema: ????????. O objetivo Geral foi:????. A pesquisa teve como referenciais teóricos as contribuições dos seguintes autores ???? (indicar obrigatoriamente os que utilizaram como fonte de referencia – exemplo: ZABALZA, (1994); SCHNEIDER (2009); MORAES (2010). Tivemos como metodologia a pesquisa??? (indicar se foi uma pesquisa bibliográfica ou de campo, quais as técnicas utilizadas questionário, entrevista, etc.). Obtivemos como resultados da…