O trabalho com a criança de 6 anos no ensino fundamental

O trabalho com a criança de seis anos no ensino fundamental

Profa. Ms. Carla Sotero
Elaboração: Profa.Ms.Carla Sotero, estudo coletivo de autores.

Este material configura-se num aporte teórico ilustrativo para palestras e cursos de formação continuada de professores. Representa a compilação de idéias de um coletivo de autores que abordam a temática da criança em suas mais variadas etapas de desenvolvimento e aprendizagem.Os autores estão indicados ao final do material. Para o pleno trabalho com a criança, sugiro o aprofundamento constante do referencial teórico, sinalizando que o estudo sempre é bem-vindo para uma prática pedagógica de qualidade.
Elaboração: Profa.Ms.Carla Sotero, estudo coletivo de autores.

“A criança é feita de cem. A criança tem cem mãos cem pensamentos cem modos de pensar de jogar e de falar.Cem sempre cem modos de escutar as maravilhas de amar. cem alegrias para cantar e compreender. cem mundos para descobrir. cem mundos para inventar. cem mundos para sonhar. A criança tem cem linguagens (e depois cem cem cem) mas roubaram-lhe noventa e nove. a escola e a cultura lhe separaram a cabeça do corpo.
Elaboração: Profa.Ms.Carla Sotero, estudo coletivo de autores.

Dizem-lhe: de pensar sem as mãos de fazer sem a cabeça de escutar e de não falar de compreender sem alegrias de amar e maravilhar-se só na Páscoa e no Natal.

Elaboração: Profa.Ms.Carla Sotero, estudo coletivo de autores.

Dizem-lhe: de descobrir o mundo que já existe e de cem roubam-lhe noventa e nove. Dizem-lhe: que o jogo e o trabalho a realidade e a fantasia a ciência e a imaginação o céu e a terra a razão e o sonho são coisas que não estão juntas.

Elaboração: Profa.Ms.Carla Sotero, estudo coletivo de autores.

Dizem-lhe: que as cem não existem. A criança diz: ao contrário, as cem existem” (Loris Malaguzzi)

Elaboração: Profa.Ms.Carla Sotero, estudo coletivo de autores.

A criança de seis anos
(caracterização)

- A sua visão binocular torna-se