Zabala A Prática Educativa Como Ensinar Resumo

RESUMO Este trabalho tem como objetivo ampliar a noção de A pesquisa desenvolvida tem natureza teórica e aborda a tipologia e etapas do planejamento escolar. A partir desses tipos e etapas de planos de aula propõe-se a reflexão sobre como podemos planejar e desenvolver práticas pedagógicas diversificadas. A partir da tipologia apresentada, cabe-nos refletir sobre como podemos planejar e desenvolver práticas pedagógicas que favoreçam o trabalho pedagógico

VISITA NA ESCOLA SANTA CECÍLIA Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade de Cuiabá – UNIC, da disciplina de Práticas pedagógicas Orientador: Profª. Fernanda Machado Cuiabá MT 2014 RESUMO Com a presente pesquisa, propôs-se uma análise acerca da temática alimentação saudável na escola. A investigação…

Resenha dos 20 Pensadores: 1. OLIVEIRA, Marta K. de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio- histórico. Resumo: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à cultura e a Linguagem na constituição do ser humano, a autora explora as relações entre desenvolvimento e aprendizado, pensamento e linguagem e aspectos biológicos e culturais do funcionamento psicológico. Palavras-chave: PSICOLOGIA DA…

8-CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 9-REFERENCIAL BIBLIOGRAFICO 13 RESUMO Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes durante o Estágio Supervisionado III em Educação Física, realizadas no Colégio Estadual Barão de Antonina, localizado na cidade de Rio Negro, na Rua Xavier da Silva Nº 606, durante o…

Johelio Santana Barroso Osvaldo Moura Costa Junior fabio@performbahia.com.br Resumo Este artigo teve como objetivo analisar a interferência do esporte de orientação no processo de construção do conhecimento de escolares. Para tanto, utilizou-se os escritos de Ferreira sobre o desporto orientação relacionando-os com os pensamentos de Piaget e Vygotsky sobre construção do conhecimento, e, com a visão pedagógica de Zabala. Concluiu-se que, este desporto é uma importante ferramenta…

Anos Iniciais Resumo A chegada de novos recursos tecnológicos trás consigo uma forma desconhecida, que causa receio nas pessoas e, com as Mídias Pedagógicas não houve diferença, principalmente para os professores, muitas vezes acomodados e exaustos. Por isto, este artigo trata da importância da utilização das Mídias Pedagógicas e das Novas Tecnologias para a interdisciplinaridade dos conteúdos obrigatórios dos Anos Iniciais e para a ressignificação dos mesmos na prática…

e-mail: gimenes.solangesardi10@gmail.com José Mário Costa Junior Instituição: Instituto Federal do Espírito Santo e-mail: jcjunior@ifes.edu.br Teresa C. Maté Calvo Instituição: Instituto Federal do Espírito Santo e-mail: teresa_mate@yahoo.com.br Resumo: Este artigo apresenta parte de uma estudo realizado durante o curso de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, no qual analisa uma experiência realizada com alunos do 9º ano do ensino fundamental na disciplina de Matemática…

técnica de ensino para um determinado período. Caberá ao professor, para bem efetuar o seu planejamento de ensino saber: a) A quem ensinar: relacionado com o tipo de aluno a que visa o ensino. b) Porque ensinar: relacionado com os objetivos da educação e da escola. c) O que ensinar: relacionado com o curso, a modalidade e o conteúdo a ser desenvolvido. d) Como ensinar: relacionado os recursos didáticos que o professor tem que utilizar para alcançar os objetivos que se propõe. e) Como…

Educacional Orientadora: Adriana Rego Belém 2013 RESUMO Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes durante o Estágio Supervisionado, É o espaço onde o discente irá desenvolver seus conhecimentos junto a escola pública escolhida. Onde podemos atuar como professores e vivenciar o cotidiano escolar. Durante o estágio procuramos esclarecer como o professor constrói a sua prática desde sua formação e sua atuação docente, ali pude…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA AÇÃO COLETIVA E POTENCIALIZADORA DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS Ana Carla Hollweg Powaczuk1 Doris Pires Vargas Bolzan2 Resumo Objetivando refletir sobre possíveis implicações entre a organização e mediação do trabalho pedagógico e o fracasso escolar no processo de alfabetização inicial, realizamos um estudo qualitativo, de cunho etnográfico, junto a uma escola do Sistema Público Municipal de Ensino Fundamental de Santa Maria, a qual vinha apresentando altos…